因为，相比于赵凯而言。
这些位只会夸夸其谈的儒生，实在是太无用了，毕竟，赵凯给出来的是具体解决办法，而这些大臣们，不仅无用，还乱扣帽子，这让嬴政愤怒不已。
一时间。
见群臣如此无用。
嬴政想到了自己在鹅城中所见到的高考做官制度：
先实行义务教育。
再经过中考，高考两波分流。
为鹅城选拔基础性人才和管理型人才。
尤其是高考做官制度和大学之间的嵌合。
通过十二年的义务教育。
将培养出真正的人才。
最后在进入大学进修。
进修完毕后，直接入官府做官。
按照大学所学的内容，做相应的官职：学官吏的管官吏；学军事的管军事了；学刑法的管刑法；学礼制的管礼制；学人丁户口的管户口；学土木兴建的管兴建！
如此一来。
通过了中考、高考两层选拔的官员。
至少不会出现这只知之知乎者也的儒生，而都会有一项擅长的技能。
若大秦能够建立起如此的一个官制！
那大秦的帝国工作效率，都将大大提升。
这边。
当一见到前方叽叽喳喳的群臣。
又一想到鹅城中的繁华和安宁。
嬴政在心中下定决定，等这次他嬴政再去了一趟鹅城，嬴政他竟然要将这赵凯给弄到咸阳来。
让他来根据他的高考做官制度。
来给大秦帝国设计一个可以真正千年万年的官制，以及大型的学校培养制度。
毕竟如今大臣的官制。
弊端很大。
导致朝野中的这些官员。
很多都是尸位素餐，啥才能都没有，只有一张嘴。
就比如说世袭。
谁能保证父亲是龙，儿子还是龙？
虽说秦国相比于山东六国有一个优势，那便是天下士子归心。
但没有一个真正健全的制度。
就算秦国成功一统六国。
这也没办法走远。
想到这里。