“今天我们讲的是太阳系八大行星。”余老师笑着问小朋友。
“我们请八个小朋友上来，分别扮演水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。”
“让我看看谁举手了。”
余老师挑选了七个小朋友，视线一下落在犯困的路觉舟身上。余老师对小朋友们的反应很敏感，一眼就从剩下的十几个小孩中选中了路觉舟。
“那由我们新来的小朋友陆厌扮演地球。”
路觉舟木讷地接过余老师递给他的地球贴图。
“那么，我们还需要一个小朋友扮演太阳。”
“还有谁想上来？”
幼儿园上课就是这么绘声绘色，把游戏融入课堂，尽量让小朋友们都有参与感。
“按照行星距离太阳的远近站好，我们离得最近的是水星，来站在太阳的旁边……”
八大行星按照远近距离站好后，余老师开始讲课。
“现在，我们玩一个小游戏，模拟行星的自转和公转。”余老师话音刚落，已经有小朋友开始绕着路觉舟转圈。
闹了一会。
老师将基础知识融入游戏里，每个小朋友都听得津津有味，加上角色扮演，小朋友们对天文知识更加好奇。
“了解了自转和公转，再邀请一个小朋友扮演月亮。”余老师的视线在剩下的小朋友身上转了一圈，最后落在顾言薄的身上。
“顾言薄小朋友，请你来扮演月亮吧。”
“有没有小朋友知道，月球应该站在哪里？”
“在太阳旁边！”
“在宇宙！”
“在老师旁边！”
各式各样的回答都有，余老师还没解释，顾言薄走到了扮演地球的路觉舟的身边。
这种小朋友喜欢的课堂氛围是感染不了路觉舟，他正觉得无聊，见顾言薄走过来，眸色倏然一亮，笑着说。
“你好，月球。”
路觉舟略显兴奋，“这是你第一次主动走向我。”
顾言薄垂下眼睫，面上没什么表情，看起来酷酷的。
路觉舟忽然问，“月球同学，你知道地球和月球是什么关系吗？”
“是什么关系？”问问题的不是顾言薄，而是一旁被勾起好奇的小朋友。
“月球围绕着地球旋转，是地球唯一的天然卫星。”
顾言薄只丢了两个字，“无聊。”
路觉舟显然开心多了，是挺无聊，但是两个人一起无聊就没那么无聊了。
“哇！陆厌同学你好厉害啊，你知道的好多。”
路觉舟扬了扬眉毛，小朋友们立刻崇拜地看着他。路大少爷就是喜欢这种被人簇拥的感觉，哪怕只是一群小朋友，也让他非常有成就感。