第31章ros
为什么？
苏寂不愿说,也不想说。
“没有为什么。”
归言没说话，只是把手套放进她手里，进而蹲下,摸着半个月的毛。
对它说：“出去玩，听妈妈的话。”
苏寂身形一顿，有些急躁：“走了。”
小区公园里一人一狗慢悠悠地走着,女孩最终还是想试试,将握在手里的手套戴了起来。
手套一戴,苏寂立马感受到指尖的敏感度下降,感受不到物体的真实触感,她不喜欢这种感觉。
有心想取下,眼神却停在了手背上。
一只pooh的头像跃然于手背这一面的正中央，思量许久,苏寂还是脱下毛绒绒的手套。
把它拿在手里,感触它的柔软，掌心同时感到暖意，想着：回去之后放到房间里。
所以，也不一定非要戴着。
很快，一天过去,苏寂心里一直惦记着晚上的沙龙。
托归言的福，这是苏寂第一次去这样的地方。
课间休息的时候，那个小男孩寸步不离她。
小男孩现在已经是二胡的忠实粉丝,这几个月也进步很快，他的悟性很高。
这是苏寂对他的评价。
最后小男孩忍不住开口问她,什么时候能带他去苏宅观光观光。
苏寂沉默,但眼神却很犀利,让他有点害怕,觉得自己问了不该问的问题，捂着嘴巴坐了回去。
许是作为老师特有的能力，往往只需要一个眼神，便能解决很多问题。
她自己也想知道，什么时候苏宅能让大家都进去看看。
最后一节课还剩十分钟的时候，苏寂不经意间瞥向玻璃墙外，赫然发现归言正站在那看她。
苏寂发现今日归言在西装外面穿了一件大红色的及膝呢料，呢料的领子高高竖起，修出他挺拔的身姿。
心下慨叹，他竟能穿的好看，一点不违和，也不显黑，相反，大红色的大衣还衬得归言的脸庞白了一个度。
苏寂动作轻微地摇头，她以为归言说来琴行接她是和往常一样，在楼下等她，不想今天这人上来了，还直接站在教室的玻璃墙外。
苏寂假装没看见，继续和学生说着今天学习内容的注意事项；对着谱子，说演奏颤音的技巧等等。
归言的视线从始至终都跟着她，这是他第一次看见苏寂教学时的模样。
她在把二胡外扩，把苏宅的手艺技巧传授给他人，让更多的孩子从小就了解二胡、喜欢二胡以及接受最好的二胡技艺。
下课后，苏寂背上琴盒，去到归言身边。