然后把跳得比较好的几位，尽量往中间安排。
“暂时按照这个队形排练，不合适再调整。”
同学们站在那儿，你看看我，我看看你。
过了好一会儿，才有人问，“老师，今天不选主舞吗？”
“选什么主舞？”老师不耐烦地回答，“你们都是给人家伴舞的，c位当然留给艺人。”
“什么？！”她们惊呆了。
既然这次演出没有主舞，她们为什么要拼死拼活？
而且，有几个女生，还因为害怕被祝萝抢走c位，悄悄搜集她的资料，匿名投稿给营销号。
现在好了。
一通操作猛如虎，仔细一看是伴舞。
还白送祝萝将近十万粉丝，实力演绎什么叫弄巧成拙。
而且最讽刺的是，这件事情，在祝萝那儿，轻轻松松就翻篇了。
祝萝同学的寒假，过得非常的充实。
热搜带给她的除了流量和赞美，还有一些机会。祝萝回拒了大部分蹭热度的工作后，在私信列表中，看到一家儿童舞蹈培训机构，发来的消息。
机构负责人上网冲浪，无意中刷到祝萝教小孩跳舞的视频，非常欣赏她的气质和专业度。希望祝萝有时间，能够来自己的机构做兼职，时薪非常可观。
祝萝教导韩素素和小朋友好几个月，自认为有一些经验。加上最近正好有空闲时间，便答应下来。
培训机构的小朋友，和福利院小朋友不同。
除了优渥的家境之外，两批小朋友学习舞蹈的状态，可谓天差地别。
福利院的小朋友，出于兴趣，而且每个月只有两三次机会，因此学得非常起劲。
而培训机构的小朋友，纯粹热爱舞蹈的占极少数，很多都是被家长逼着来的。
祝萝走进设备一流的舞蹈室，一眼就能看出，有几个小朋友眼底透着疲惫，对于跳舞没有太大兴趣。
兴趣是最好的老师，要让他们好好学习舞蹈，首先应该调动孩子们的兴趣。
祝萝深谙其中道理，没有立刻让孩子们练习基本功。
反而让他们坐到自己身边，先彼此熟悉一下。
“我叫祝萝，你们也可以叫我小祝老师。”
旁边眼睛很大的女孩问，“小祝老师，你跳舞很厉害吗？”
“跳舞的标准其实很难界定，没有绝对的厉害或者不厉害。要看欣赏这段舞蹈的观众，喜欢不喜欢。”