“院长，杳杳的养父母是在哪里捡到她的？”
“不清楚。”
“那他们住在哪里，是什么单位的？可以告诉我吗？”
福利院院长拒绝谈论这个问题。
“这重要吗？”院长说，“纠缠到底没有任何好处，这不是你应该做的事。”
院长话音落下，望向柳教授。
小年轻看待问题过于理想化，这个时候，还是得由她的教授出面制止。
“什么才是我该做的事？”宁荞温声道，“孩子们的心理，并不是简单的一个案例，一串数据。他们是活生生的人，年纪再小，也有思想，有感情。”
院长怔了一下。
“找到孩子心结的源头，才能打开心结。”柳教授沉吟许久，说道，“这是力所能及的事，如果连这样的小事，我们都不乐意做，又怎么好意思夸下海口说要帮助他们？”
杳杳的养父母，都有体面正式的工作。
他们丢弃孩子，这事做得并不光彩，因此当时送孩子来时，遮遮掩掩的，并没有过多提起他们自己的情况。
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宁荞和柳教授对儿童心理的研究课题，才刚刚开始。
她经常陪着柳教授出入医院儿科、福利院等地方。
与孩子们的交流，对于宁荞来说并不仅仅只是一项工作，她的每一句话，每一个动作，都是真心的。
小朋友们天真软糯的笑容，能温暖人心，然而并不是每一个小孩都能无忧无虑地长大，宁荞希望尽自己所能地帮助他们。
福利院里有一个小朋友，她叫杳杳。
第一次见面，宁荞给她变了一个魔术，小团子看得眼睛都不眨，却不敢像其他小孩那样问这魔术的原理，只是新奇地看着。
后来，宁荞经常去探望他们。
小不点逐渐和她熟悉了，怯生生地问了一句：“老师，你还会变其他魔术吗？”