这事还得从两个月说起。
自从张婴开玩笑地与扶苏说起《抡语》后，扶苏先是迅速拎着他与束脩找王丞相拜师，再之后带着他前往蒙家好生交流了半个时辰。
再之后的两个月，张婴被安排得明明白白。
每日上午，张婴处理完政务后，将前一日练习完的字帖送入王相府邸，诵读一个时辰书籍，并且针对当日所读，讲几句心得体会体会。
每日下午，王绾会带着他行走在市集、乡野之间，针对市集定价等，随机聊聊不同政令带来的民生优劣，不过最近多是在处理野人们下山后的就业问题。
每日傍晚，一三拜访王家府邸，二四拜访蒙家府邸，再休息三个傍晚，依次轮流。
在蒙家的时候，蒙武先让自家同龄孩子与张婴玩一会骑马或者蹴鞠等体力游戏。
最后一个时辰，蒙武会笑眯眯地拿出沙盘，以及从九原新鲜寄送过来的军情信息，给孩子们模拟还原九原的一个战场条件，让张婴与蒙家子们一起分析匈奴方面的战争，并且进行两军对抗。
在王家府邸时，王相会针对朝堂颁布的政策，挑出比较有争议的来询问张婴，每隔七日上交一次作业。
如果王相只是问些寻常问题，比如，为何私人不可以贩盐？以及姚郎官为什么要推行公布春令？他们的目的是什么？
张婴也不慌，就当在做阅读理解，不知道也能胡扯些话上去。
但是不……