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第41章:总结《桃花源记》,下课!(3 / 4)

“所以你们觉得会是因为什么样的理由呢?”

说罢。

尤文文便笑呵呵得眯起眼睛,抬手喝了一口水。

【联合国认证小可耐】:“!!!就是这样,我刚刚自己也把事情全都串联了起来!一模一样!”、

【我是祖国的食人花】:“是按照尤文文解析的,这他娘的不纯纯是暗黑版桃花源呢么!!”

【风吹奶罩飞】:“啊啊啊,我天,小时候还幻想什么时候也去桃花源??!!”

【你可爱的爹】:“呃额,这个老师是谁啊,她怎么把桃花源解释的这么恐怖,关键我竟然无力反驳...”

【爷,给妞笑一个】:“前面的新粉们,00后优秀女教师,入股不亏啊哈哈哈哈。”

直播间网友似乎没有意识到,就事情本身而言,他们是在娱乐性质的直播平台上。

听了一整节严肃的高中语文课!

而且是听的过程高度集中,整篇课文讲下来细思极恐、回味无穷!

直播间弹幕的数量、人数、与热度就没落下来过!

同样的。

作为更近距离的线下听课,受到尤文文讲课气场影响最直观的。

教室中的学生们仍旧沉浸在对《桃花源记》这一片,全新的课文探讨中。

不仅仅是之前的解读。

似乎尤文文上的每节语文课都是在传统教学内容上翻出的新花样。

效果...显而易见相当的不错。

迷路的渔人。

阴暗桃花。

墓道的入口。

桃花源中不可描述的一群怪人。

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