怎么能随时随地就能洒出一个彩虹。
尤教授笑着让张晓亮再去接一杯水来。
“这次一定要用力的泼过去，一定要有弧度的泼一个圆弧出来，不然就不会出现彩虹的。”
“你刚才也注意到了我的动作了吧，要是没有注意到也没事，我这里有视频。”
尤教授刚才架好了支架，就是为了可以拍到这么完美的动作。
张晓亮再一次被视频里面的动作给震惊了。
好像会魔法一样，突然就变出了一个彩虹来。
“那我再试一试。”
尤教授刚才的动作已经深刻得刻在了张晓亮的脑海中。
这一次，他一气呵成，将水泼了过去。
“耶！”
“我成功了！”
张晓亮毕竟还是个孩子，平时就算再怎么调皮，面对这么奇特的事情他还是会很好奇的。
“老师，这到底是为什么呀？”
“为什么我第一次的时候没有成功呢？第二次为什么能成功呢？”
很好，她已经成功地挑起了张晓亮的好奇心。
这是向成功教学迈出的第一步。
看见自己的孩子这么听话，这么对一件事情有好奇心，副院长不由得笑了出来。
看来他请尤教授来，真的是做了一件很对的事情。
尤教授蹲了下来，掏出了自己手机里面的视频。
“我告诉你，这是为什么你一定要记住啊。”
“这个呢，就是我们的折she。”
尤教授还将字打出来了，这样也能够让张晓亮更好的记住这个名词。
声音和听觉加在一起，会让人的记忆力更深刻。
张小亮的好奇心更加旺盛。
“为什么折射可以治这样的呀？”
“为什么我第一次却不可以呢？”
尤教授觉得他在外面说这些话的时候张小亮可能不一定记得住。
她就带着他进去。
和刚开始来的时候不一样。
张晓亮初次见到尤教授的时候，态度是很傲慢的。
可是现在呢却是充满了探知欲，紧紧的跟着尤教授的脚步。
尤教授拿出了小卡片出来。
“你看阳光的是有这七种颜色组成的。”
“但是呢，我们肉眼是看不见那么多颜色的。”
“我们要是用水来泼过去的话，那些水会形成一个个小小的玻璃球，那那些光就可以进入到玻璃球里面。”
“阳光就会发生折射。”
“它折了一下就会发生偏转，进而就出现了彩虹了。”
“这是一个很伟大的物理现象！”
“你记住了吗？”
张晓亮狠狠的点了点头。
“当然记住啦！”
“刚才我还真的以为你会魔法呢，原来是自然界有这么多神奇的东西呀。”
“这居然还是物理的知识。”
“之前我还一直以为学物理没有什么用，原来我们生活中处处都充满了物理呀。”
(本章完)