“憨憨啊！不是我说你啊，你说你怎么不教……”
“伱就是说我，啥‘不是我说你啊’？我教你们乐器？我还教你们乐理不？教你们作曲不？教你们配器不？你们学得过来吗？”
一回到‘家’里，里长立即找憨憨来抱怨，你说你会那么多，你教咱们点乐器呀！
不等他说完，憨憨便打打断他的话，怎么教？你们谁能一目十行，过目不忘？
我倒是想把自己的本事全教给你们，你们得能学会才行啊！
“至少我比较聪明吧！你看我一样乐器都不会。”
里长不敢跟憨憨硬刚，一副委屈的样子说话。
“可以这样，直接教大家简谱，反正大家都会1234567了，以应用为主。
不然得教减字谱、工尺谱、五声调式，至于说鼓谱，它属于节奏的问题，而文字谱是也不难。
真正麻烦的是和声和配器，不管是佛教的、道教的，还是夷人那边教堂的，都有和声。
和声可以说是和弦吧！内容不算多，从一度到十几度而已，包括大小纯、和谐与不和谐走势。
跟随和声而来的是伴奏，小调大调什么的，加上复调、几部轮唱。
最后是作曲、配器，作曲是在之前的基础上延伸出来的，配器则是对各种乐器的了解和和声伴奏的理解的展现。
专业学，要学好久，五年打底，不过单独学个简谱，然后利用简谱学乐器就不难。
一个月，笛子、箫、马头琴、二胡、手鼓，想学多精不可能滴，能简单地演奏，没问题。”
朱闻天见里长坚持，那就把话说明白，之前一直教别的有用知识，现在想学乐器了？行！
“哪个最好学？”里长紧张了。
“吹口哨最好学，要音高有音高，要旋律有旋律，还好听。
不过也需要技巧，得控制，很多人乐感不好，是因为没掌握一定规则。
如写诗词一样，格律都懂，越写越闹心，然后……就有不符合格律还好的诗词出现了，神奇不？
音乐怎么说呢！挑一种来讲，四二拍，以四分音节为一拍，每小节有两拍，是一拍强一拍弱。
四三拍，四分音节为一拍，每小节有三拍，强弱弱。
四四则是强弱次强弱，然后还有二几，三几的，六几的，八几的。