那应该就是老师问的问题的答案。
姜皙没有过多地考虑，没有想那答案会不会是宋温说为了报复自己发错作业而胡乱写的，直接把纸上的答案报了出来。
反正她本来就回答不出来了。
老师有点惊讶。
原来这位姜皙同学刚才低着头，是在思考问题，而不是完全不会啊。
看来，还是有同学在挺认真地听课的嘛。
她高兴地让姜皙坐下，然后继续讲着课。
姜皙坐下以后，偷偷地用余光，去瞄着宋温说。
刚才，宋温说明明也没有在认真听课，而是在做着自己的事情。
为什么，他就能把老师问的问题给回答上来呢？
他不会有两个脑子吧？
真是厉害啊。
宋温说旁边的同伴摇了摇宋温说的手，轻轻地问他：“宋神，你是不是对她有意思啊？”
宋温说没有说话。
结果，因为刚才的那一个小插曲，姜皙在这一节课，都没有好好静下心听课。
直到最后，老师布置小组作业的时候，她才陡然一惊。
老师说道：“两到三个人一个小组，自由组合。”
“下一次上课之前，把作业交上来。”
有同学嬉笑着问：“老师，要是有的人找不到人组小组，怎么办？”
老师说：“不会吧？”
“不会真的有人连一个人都找不到吧？”
那个同学继续问：“要是真的有呢？”
老师说：“如果真的遇到这种情况的话，那就只能一个人做作业，一个人汇报了。”
所有学生脸上，都露出紧张的模样。
他们立即找着旁边的人，商量着分组的事。