在于东办公室待了一个多小时，茶也喝了好几杯，刘慈新并没有等到深空公司的电话，他也逐渐安定下来，专心地跟于东讨论的事情。
这一个多小时里，他们聊了很多跟乡村教育有关的事情，于东还把金马碧鸡老兵的事情跟刘慈新说了。
但是科幻的事情，他们还没有聊到。
于东看了看时间，也差不多了，就开口说道：“其实我们不妨换个思路，把乡村教育与我们地球的命运联系到一起去。”
刘慈新跟张一谋相互看了一眼，前者沉吟道：“乡村教育跟地球的命运联系到一起去……就比如，因为某种病毒或者其他自然灾害，整个世界只剩下这几个学生……不行，如果这样切入的话，没有任何意义。而且故事很容易发展成伊甸园，毫无新意，还容易陷入伦理的纠结。”
张一谋跟着说道：“有没有一种可能，有一种病毒，成年人无法抵抗，只有纯洁的孩童才能免疫，而乡村的学生更是通过努力得出了解决的办法？”
随着交谈的深入，张一谋的参与度也越来越高，时常会提出一些自己的意见。
只是他的节奏跟于东还有刘慈新显然不在一个频道上面，想事情的方式也大大不同。不过他这次提到的这个点子，倒是跟刘慈新写的《超新星纪元》有些相似。
在超新星纪元里，就是因为辐射病，只有十二岁以下的孩子免疫，十二岁以上的会死去，人们只能尽量培养十二岁以下的孩子，让他们掌管世界。
不过张一谋后面提到的“乡村的孩子通过努力解决了问题”这个点子，就有点无厘头了，不属于科幻，而是纯纯的浪漫主义。
因此刘慈新笑道：“对于乡村的教育水平，咱们还是要正视，不然的话，反而适得其反，体现不出乡村教育工作者的伟大。”
张一谋点点头，“有道理，是我想得太过简单。”