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第四百六十九章盛世开学(2 / 3)

玄奘平静的起身行礼。

玄奘能来这里并不奇怪,他身上现在挂着大主教的职位,在南亚地区的宗教中属于第一等的存在之一。

转换成官位也是二品的存在。

更何况他在南亚的付出李世民也知道,大手一挥给他在长安赐了一座宅邸,给与了爵位。

值得一提,玄奘接受了这些。

因为李世民给他找回了姐姐,他自己是没有孩子,以后却可以给自己姐姐的孩子。

现在他外甥就是他在教导照顾。

李宽知道玄奘的操作后惊讶了一下,然后就是觉得很不错。

这才是生而为人最对的选择嘛。

“我是来找太子殿下的。”

“我想开辟一门学问,来三省问一下有没有什么需要备注的。”

“我已经和儒家打好了关系。”

玄奘把自己的来意平淡说出。

李宽惊讶了,开辟一门学问,这在这个时代可不是什么小事。

世家家族传承看重的东西分别是家学,人口,土地,官位,爵位。

其中家学在第一。

其他的东西都可以获取,唯独家学,是没了就真没了的东西。

有家学,就可以培养人才,有人才,就可以获得官位,爵位,土地,钱财等等东西。

而家学最初的来源是什么?

是以诸子百家为例子的人们创造的一门门学问。

就像孔家,他们家的家学百分之五十都来源于孔子。

除了这些之外,开一门学问还有另外一重意思,那就是广收门徒,把学问教导给不相干的人。

这不相干的人包括陌生人。

也就说,要传播。

在李宽的记忆中,从汉代以后,除了儒家,就很少有人在传播学问了。

这也是儒家伟大的一点。

不管愿不愿意承认,他们从孔子开始,一直都在传播学文。

汉代的大儒开班办学。

唐代开始陆陆续续出现的一些学堂。

宋代开始的学院。

等到明代发扬光大的学派流。

值得一提,东林党最初就是从东林学院开始的。

后来凭借着内部团结,老师带学生的方式逐步化为地方势力,后来又靠着乡缘加师生和同门情义,逐步化为明末最大的政治势力。

李宽惊讶的地方就在于,玄奘愿意把自己的学问传播开来,这真的很惊奇。

他现在不应该是传给自己的学生和外甥吗?

玄奘看出在场之人的惊讶,微微一笑:“学问这种东西,唯有多方验证,研究,推进之后才能达到顶峰,一个家族的实力再怎么强,也不可能把一门学问发展都顶峰,所以传播开来,是最正确的选择。”

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