【评价：无疑的，怒焰烈风战车是不成熟的作品，在性能上也远远落后于军部同类型的装备，但作为学子们所亲手完成的设计，其以简洁明了的理念、以及更容易上手的操控模式，获选进入至本都市的‘基础教导款列表’当中，并为我们展现了年轻学子们无限的想象力与可能性。】
【荣誉：第八届学生作战类装备设计大赛·战车组·应用优胜奖】
【动力部图腾阐述：......】
【防护部图腾阐述：......】
【攻击部图腾阐述：.....】
【各部分材料性能的需求构思与合成结果：......】
【战车设计思路与问题及其解决过程：.....】
说实话，介绍页中的很多东西、是此时的阿莲娜所无法看懂的，虽然那一个个字的意思都很清晰明了，但当它们成为了一段完整的描述、句子、甚至只是词组时，解读其中之含义都成为了一件相当困难的事情。
于是很自然的，她便从中察觉到了学园都市内一年级与十年级间，那有如海渊般的知识差距；
而评价中，那关于‘远不及军部装备’的表述，更是让她体会到了外界大精灵们所积累的深厚技术底蕴；
并不由自主的想到‘原来，还有这么多东西需要去学习与掌握。’
起初，阿莲娜是为此稍感到了些沮丧的.....
但她转念一想，觉得外界大精灵们的知识在此时，也就相当于自己等这些小精灵们成长的资粮，所以应该为此感到开心才对；
且既然那些已经毕业的前辈们，都能凭着过去的知识做到这种程度，自己理应也能做到才是......
所以在如此想罢过后，她便不再纠结于其中那肉眼可见的差距与难度，而是认真的跟上了皮德罗此时所进行的讲解，如饥似渴般用心学习了起来。
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“来，先用神经丛链接你们自己的终端，然后我们将终端连接成社团内的局域网；”
等待了片刻，皮德罗在脑海中感觉到了所有小精灵的存在，而后才继续说道，
“就是这样、很好，那现在你们也可以‘摸’到这辆战车了，等下想上手的时候就随意去摸、去感觉，只要这样能更方便你们理解的话。”
“好的~”
待小精灵们整齐的说罢后，其中一个小男孩有些疑惑的发问道，
“皮德罗哥....皮德罗老师，我们就没有真的战车可以用吗？不会以后都是这样的彷感知光幕吧？”
闻言，其余小朋友们也齐齐扭头看向了皮德罗，眼中同样带着疑惑与担忧。
“哈哈....”皮德罗笑笑后摇着头说道，“先回答你的问题.....答桉自然是‘无需担心’，我们现在用这个模式进行讲解，只是因为会更方便而已，比如这样....”
他伸手触摸着战车，并在念动间将之完全的分成了左右两个立体截面，并让其内的驾驶舱布局等等事项、被清晰展现在小精灵们眼中；
“再比如这样.....”
又挥手，主动力腔内便有亮紫色的电弧开始闪烁，其后那腔室又层层叠叠的分解开来、露出了内部相当繁复的图腾，可电弧在此时却依旧在持续的闪烁、其内图腾功能性显然并未因分解而被终止；
随即，皮德罗将手伸入其中、抚向了那正运行着的图腾，自身却没在电流的作用下表现出异样，腔室的运转也没因此而遭到破坏。
于是，他转回头对小家伙们说道，
“很方便不是么？”
小精灵们并不愚蠢反倒都很聪明，他们很快便明白了此间的目的与意义、并齐齐点头应是，而皮德罗自己、则是在让战车恢复了完整状态后才继续说，
“再往问题之外的地方稍稍延伸一点，和你们分享下某位老师所教诲过的内容.....”
“他说虚境中的真实和虚幻，其实并没有任何实质性的区别，以如今的技术能力而言、整个虚境都是感知彷真的产物；”
“所以，不能被眼前所展现的‘真实’与‘虚假’限制住，要记住它们都是有限的、是表象，其中的区别仅只是不同需求下，所产生的彷真程度差异而已.....”
“咳咳....再说回现在、我想提醒你们的是，不但局域网下的这辆战车是虚拟的，就连往后将要驾驶着进行练习、参与竞赛的那些装甲，也同样都是领域幻境的产物，只不过是将‘局域网’提升到了‘全态网’、将‘有限彷真’变成了‘超高彷真’而已；”