再结合每晚完成老师布置的任务，以及自己布置的任务的时间，找到一个合理使用药剂的方式。
第二天，陈舟照例5点15起床，洗漱，出门。
吃个早饭，买瓶酸奶和鸡蛋，就来到了教室。
今天，除了语文，其余试卷全部发了下来。
英语145，错了一道阅读理解扣2分，作文扣了3分。
物理104，和估分一致，最后的压轴解答题扣了6分。
化学92，也和估分一致，错了两道题中的各一小题。
生物81分，比估分低1分，一道选择题干掉了6分，还有连错了3个1分的填空。
总的来说，没有数学那么令人满足，但跟估分差不多，可以小满足一下。
晚上回到出租屋的陈舟，在解决了当前的学习任务后，又开始接着昨天的高数（第六版）上册。
昨天陈舟并没有贪多，只是把第一节学完了，今天从第二节数列的极限开始。
又是两点多，陈舟关闭手机，坐在椅子上愣了会神。
他在想怎么合理分配时间的问题。
通过这两天的试验，陈舟觉得，做试卷还是需要喝点药剂，提高效率，不然做的太慢了。
要是老师再多发几张卷子，他估计高数的学习就得搁置了。
但是中间夹着一个复习资料，没法跟卷子连起来，就会导致药剂时间被浪费。
想了想，陈舟决定把复习资料换成自己买的模拟卷，这样就跟老师发的卷子连上了。
再把复习资料放在学校做，完美分配。
想到这，陈舟拿出一张草稿纸，开始写计划。
“嗯...按照之前使用药剂的有效时间和学习效率推算，一口药剂，两个小时，足够解决这些卷子了。然后，应该可以再来一口，学习高数。”
“那就是，10:40到12:40左右的时间段解决卷子，12:41到2:41左右学习高数。”
“这不行啊，早晨5点15就起来了，这样子，睡眠太不足了。而且精神药剂太消耗脑细胞了...”
看着自己写下的计划，陈舟立马又划掉了。
想了想，陈舟重新写道：
10:40-12:40，解决卷子。
12:41-1:41，学习高数。
关键就在这一个小时怎么控制好。
陈舟从背包里拿出一罐精神药剂，放在桌子上。
跟普通的饮料罐差不多，一共也就10口左右。
“这玩意一小口不知道能不能顶一个小时？反正不管咋弄，一天一口半的量。”
陈舟不是不想拿量杯之类的好好精确一下，可现在属实没那条件。