“听说小兄弟喜欢收集瓷器，这两件是我……是陛下因为今天新式犁赏给小兄弟的。”
说着李承乾和李元吉一人抱着一个瓷器上前一步。
如果是回现代之前，唐平肯定会非常高兴，现在他也不知道自己那邢窑白瓷碗能卖个十来万，还以为这些东西一样不值钱，所以也就没什么兴趣了。
接过以后就叫小萝和绿依随便放在店里面了。
“刚才唐小兄弟可是在教那些孩童认字？”李世民眼尖，看见了唐平身边的那个白板。
“是的！”
“这些歪歪扭扭的是什么？”李世民好奇的指着拼音问道。
“拼音！”唐平知道这里的人肯定不知道什么是拼音，所以就把自己知道的耐心的解释了一遍。
结果本来因为新式犁已经冷静下来的李世民又不淡定了。
如果说大唐有内忧外患的话，内忧一定就是世家大族了。
五姓七望之间的关系根盘交错，在大唐各地的势力也根深蒂固，这些世家已经开始隐隐威胁到皇权了。
而这其中最重要的一点就是其对人才的垄断。
世人皆知读书难，而穷人读书更难，现在天下的读书人，有八成都出自这些世家大族。
人才垄断的根源就是教育的垄断。
寒门要培养一个读书人难度实在是太大太大了。
光是识字，就把无数人给拦在了读书的门外。
而这个叫拼音的识字方式，无疑是降低了识字的难度。
按唐平所说，其实常用的文字不过3000，只要学会了拼写规则，那么给3000字编撰一本字典，上面标注好拼音，就算是孩童也能很快掌握3000个常用字。
那样即使无法写出景秀文章，但是起码日常读写都不再有障碍了。
这乃是教化之功啊！
这个时候，李世民无比感谢那个把唐平派来的李家老祖。