处于圆心位置的是意志符文“转化”，它与元素符文“水系元素亲和”、“水系元素凝聚”构成水平面的圆环，与规则符文“温度调控“、“水的气液两态互转“构成矢状面的圆环。
两道圆环垂直交叉，就是次级雾雨术的巫术模型了。
毕竟只是0环巫术，这個巫术模型不算复杂。
巫师学徒有了冥想经验，对于以多个符文为主体构建三维立体结构，已经有经验了。
所以构建巫术模型的难点不在于此，而在于知识。
以次级雾雨术为例，巫师学徒想要在识海中构建其巫术模型，首先得理解水的三种状态及其互相转化的机制，其次得知道雾/雨在自然中是如何生成、又如何消散的，最后得明白大雾、浓雾为何会让人看不清周边的环境、致人迷路，雨水对于植物生长的作用与作用机理。
很多内容不止需要在书本上学，还得去观察自然现象，分析、总结所得，还需去做实验，亲自模拟，亲身体会。
自然现象理解透了，知识充分掌握了，规则符文的勾勒就容易了，巫术模型的构建就顺畅了。
次级雾雨术是功能性巫术，没有破坏力，不是必须去巫术试验室才能使用。
林克在随身智脑上操作一番，书房立即进入试验模式，开启每学期仅四次免费配额的防护罩。
淡淡的光芒笼罩在书房的墙壁、地板、天花板和家具上。
没有后顾之忧，林克试着构建了一次次级雾雨术的巫术模型，在意志符文、元素符文、规则符文的勾勒上都没遇到问题，但是两个同心圆环即将垂直交叉成型时，巫术模型突然崩溃了。
仔细分析一番失败的原因，林克认为关键在于他缺乏直接观察水蒸发成水蒸气、之后凝聚成雾、成雨的过程。
这便无事了，今后多观察几次自然，或者做几次模拟实验就行。