“以工代赈？”
看着桌面上字迹，女帝微微皱眉，“此计，是否出自晏子春秋？”
九州纷乱，六国不想亡国，那就得不断的去学习，去完善自身。
从历史中学教学，从邻国身上学良政。
对帝王官员提出更高要求的同时，各种消失与历史长河中学说也被人挖了出来，新式理念更是层出不穷。
以工代赈的思想，武朝并不陌生，只因宋人早就带头干了，只是不曾像方程这般提炼成特定的词组。
“以工代赈，角度不同，利弊也有所不同，关键在于取舍与决策！”
“春秋之时，晏几道率先开创出以工代赈的模式，有此良法，那为什么宋人之前少有人用？”
老祖宗是很聪明的，很多法子都是治国妙法，奈何屁股决定一切。
国民的概念不曾诞生，封建王朝赈灾核心在于平乱，而非救人。
宋人善用，是因为宋人有钱有粮，经济账一算，更为高效的以工代赈就首选，绝非以人为本。
“耗费太大！”
女帝既能说出晏子春秋，自然是知道晏婴与齐王的对话，说到底就是齐王心疼钱财。
“耗费太大只是表象，核心在于朝堂上的gāo • guān有没有把民众当人，水能载舟亦能覆舟的道理人人都懂，可真正做到的帝王又有几人？”
“宋人表面做了不错，实则不过一裱糊匠，术抄到了，道却没去探究，一代代照搬下来，使之湘军编制越发臃肿，财政负担越来越重，若非靠着通商，商税，令全国钱粮周转保持在一个极高速度上，宋人的财政早就崩盘！”
“宋人的财政会崩盘？”女帝眨了眨眼，她怎么就不信呢？
宋人啊，九州财神爷！
多的不提，每年对各国支出的岁币，累积高达三千万两白银，看的谁不羡慕？
要知道综合势力最强的大明，一年的赋税也不过六千万两，而武朝干脆只有一千五百万两左右。