许墨辰也清楚，教育的投入是必不可免的，而且是无形的。
它不像其他的投入，可以有个大致明确的产出。
农耕时代，读书人并不多的原因，就在于此。
最终，许墨辰和众人商定，选出了九万多名的寒门子弟。
科举之后，他还要举办恩科，到时候也会有士族子弟加进来。
这么拼凑的话，基本的教师人数差不多够了。
“如今大乾国内粮食等产量并不是绝对充足，且一口气扭转劳作和教育，”许墨辰说着自己的打算，“老百姓可接受度一定很小。
所以朕以为，以县城为主要单位，下到村镇，一个地方有五六个教师，规模也就够了。”
至于大的县城以及府州，那需要的人数更多。
沈芷凝也同意：“臣妾查看了蓝星华夏的资料，当年扫盲运动，也是从局部一点点开始的。
不能强制所有老百姓都参加，只能说以官府的名义动员他们。”
许墨辰也接触过那个时代的历史，确实阻力还是有的。
有的村镇，白天干农活，到了晚上提着煤油灯去学习。
由于没有启蒙的基础，实际上一些大龄的孩子，其实是无法接受的。
“大乾目前其他各行业并不兴盛，”赵凌波也提议，“臣女认为，陛下应该逐步鼓励百姓从事其他的行业。”
这一点几年前，是大家想都不敢想的，当时刚刚统一，除了农耕以及少量的手工业、商业外，基本一片萧条。
但现在，许墨辰是有资格展开多样化的产业。
尤其是有了电资源后，上升的弹性很大。
不过这些也不能一蹴而就，许墨辰交代，掌握在自己手中的岐州、宁州、南部儋州、兰州先行开始。
部分富裕了，再带动大家富裕嘛。