在衣食住行上的优渥条件当然是很吸引人的,可是这只是一时的享受，只有让人心怀期望，知道这种享受并非是看上去的离自己的生活那么远，而是通过努力完全可以获得的,这样才会让人充满奋斗的动力。
言在这方面是很有体会的。他到阳部落的时候年纪不大不小，正是已经懂一些事情，但其实又很懵懂的时候。他和他的母亲组成的家庭，无论放在外面的哪个部落,基本都会遭遇生存上的困难。这个时候别说他们这样的家庭,就算是家中还有男性劳动力都不一定能过得好，更何况还是一个体力弱的女人和一个未长成的小孩儿？
也就只有在阳部落里面他们才能够不仅仅生存下来,甚至生存得很不错。绿定时在外面卖吃食,多多少少都攒了一些钱，完全足够日常开销。
在外面,因为条件有限，努力不一定等于成功，但是在阳部落,努力却基本就与成功相同。无论如何，只要遵守部落的规矩，勤劳肯干,日子总是不会差的。
这些过来的孩子们参观完主城区以后,回去没有一个不打算过来学习的。孩子们的语言总是充满着童真与画面感,他们回去再一渲染,阳部落的主城区简直要成为神仙住的地方了。
而这些孩子反过来又成为了主城区里面家长们敲打自己孩子的素材。
“你们看见了吧,外城区的那些孩子也是部落子民，也是可以过来念书的，到时候就看谁念书念的好，谁就能留下来担任要职，另外多一份工钱呢，就不说工钱，这是多大的权力，多有面子的事情？你若不把握住，转头就只能种田。”
主城区的孩子们一下子都被紧迫感和竞争感给包围了，在寒假来临之前的最后一阵子里面，学习的氛围明显是上来了很多。
系统这边关于授课给了纪灵不少的选择，科目几乎和她从前在学校学的没什么两样了。课程分为套餐和单独款，纪灵毫不犹豫地选择了单独的款。虽然单门课程看上去稍微贵一些，套餐比较便宜，但是套餐里面含有的好几门课程在纪灵看起来都是没有必要的，把这些没有必要的课程给剔除出去，那么套餐里面剩下的内容就没什么划算可言了。
套餐里面让纪灵觉得很鸡肋的文学，主要讲的是这个时代的文化作品以及一些部落流传的山歌一类的，这种东西如果说跨越几百年以后跳脱出去看还有一定的学习价值，当下这个还不是所有人能吃饱，大家最主要的任务是发展的情况下，学习文化艺术当真就很不必要了。
另外还有几个就是类似美术一类的，和文学基本是一个感觉。
纪灵挑得都是对部落发展有益的，部落以后用得上的方面，特别注重的是科学技术方面的进步，以及对人的思想观念的开化，另外就是部落的法律法规这些，林林总总加起来的课程大概有个六门大类，越进阶分的越详细。
系统里面的课程有一个好处就是图文并茂，可以直接投射到主讲者的脑袋里，然后透过主讲者的语言说出来。主讲者在讲过一遍以后，知识内容就会在他的脑中融会贯通，大大节省了纪灵的培训时间。
而对于一些用语言难以直接表述的内容，系统更是直接提供虚拟展示，可以将虚拟出来的画面投射到众人眼前。
反正一切有太阳神来做解释，纪灵觉得没有什么不成的。
就是这样的一些课程算下来，系统足足扣走纪灵目前手头的一半发展点数。纪灵简直心疼得头皮发麻，不过一想到这份投资起码也能让部落收益很多年，很多基础类的知识甚至可以用个十几几十年的，这又让纪灵的心情好受很多了。
等学校之类的事情安排好，冬天也就真的来了。
阿福到这个世界已经快要小半年，这是她的第一个冬天。
冬天纪灵恢复了不出门的习性，一家人就坐在家里面围绕着煤炉聊天。