被找茬的晏休正在给各堂讲师上课。
没错，就是上课。
虽然她聘了这几人来当讲师，可据她了解，圣元大陆各宗派的长老，在教授徒弟时，往往比较随意和零散，比如今天心情好了，指点你一下，心情不好，你就哪凉快哪待着去。
俗话说，师父领进门修行在个人，很多师父直接给徒弟丢下一本心法，让他们自己参透，不懂的才去问。
可这样的话，一方面徒弟本身没有任何基础，很难问出一针见血的问题；另一方面，师父们经常闭关，徒弟要么只能自学，要么找其它师兄弟互相探讨。
想想就觉得可怜。
要不怎么说天赋在修行中相当重要呢？在晏休看来，天赋其实就是一种领悟力。
有的人天生理解和学习能力强，不需要太多指点；有的人就是学得慢，但只要肯努力，也会慢慢追上来。
而师父们往往更喜欢有天赋的学生，越喜欢就越看重，越看重，就会开越多的小灶，这就导致，好苗子施肥多，长得越来越快，蔫苗子施肥少，长得越来越慢。
这是一个恶性循坏。
所以晏休要给讲师们上的课，就是每天都要备课，精心讲解，不要看心情任由学子们自由发挥，且要因材施教。
“你们能在达到今天这样的境界，必定都是天之骄子，是师父们眼中的‘天赋’徒弟，你们也曾为自己的天赋感到骄傲过，但你们想一想，你们是否见过天赋不如你们却依旧成就不俗的人？”
风旬率先回答：“有。”
自从他成为废人之后，他就已经不怎么在意天赋了。纵使天赋过人，也不一定就比别人走得更远。
叶维青问：“敢问大师，您觉得自己的天赋如何？”
晏休诚实答：“天赋异禀。”
几人：“……”大师还真是好不做作呢。
晏休知他们心中所想，笑了笑，“我想说的是，咱们不能唯天赋论。固然，身具天赋者修炼起来会事半功倍，可天赋次等的修士，若是比常人更能坚持，这也是一种‘天赋’。如今各堂学子已入住学舍，明日开始授课，我希望你们能够一视同仁。”
她这里是大班教学，不是那些宗门的一对一或者一带几的小班教学，授课方式自然不一样。
齐望千身为惊器楼少主，从小就享受一对一或者数对一的教导模式，一时间还真的无法理解，“大师，您所说到底是何意？可以具体说明一下吗？”
晏休想了想，道：“我且问你，你学习锻器，是否有器谱？”
器谱就是将锻器方法集中成册，供修士学习，同剑谱、丹谱等没什么区别，算是系统的教科书。
齐望千颔首，“的确有。”
“你是如何学习的？”
“师父让我自己看，不懂的地方再问他。”
他师父天天忙着锻器，哪有功夫仔细教导他？而且他锻器天赋惊人，自学就行。
晏休见他面上神色，就知他极为自信，遂微微一笑，直接扔给他一张木简：“给你一炷香的时间，然后告诉我你看懂了多少。”
这是一份器谱，齐望千见猎心喜，立刻沉浸心神，可是看着看着，却觉得哪里不对劲。
没有之前那种流畅之感，反而觉得艰难晦涩。
一炷香之后，他面带苦色，抬首看向晏休，“大师……”
旁观的叶维青不禁想起那张地级丹方，那张言师兄和峰主怎么也炼不好的丹方。
所以不是他们炼制不出，而是他们根本没有参透。
晏休淡淡问：“还觉得自己有天赋吗？”
齐望千：“……”太打击人了！
他明明是惊器楼难得一见的天才，怎么会被一张小小的器谱难到呢？
晏休解释道：“因为有很多原理你不清楚，看不懂很正常。你于我，就如同那些学子于你，你觉得很简单的道理，他们并不一定明白。”
她说着，翻开器谱第一页，耐心为齐望千讲解，齐望千眼睛一亮，完全沉浸在晏休的授课中，刚才所有的困惑一时间全都迎刃而解。
晏休将高深的内容以一种相对比较浅显的方法讲出来，就连从未涉及锻器领域的叶维青和风旬，都隐隐约约听明白了。
“大师所言，令晚辈受益匪浅！”齐望千非常激动，“不知这份器谱能锻出何种器物。”
“待你研习通透，自然知晓此器为何物。”晏休停下授课，给三人分别递发一块木简，“这是各堂学子的初级课本，对你们来说应该没有任何难度，今天通读完毕，各自写一份教案给我检查。各堂需在一个月之内将这份初级课本授完，你们自己估摸着备课。每月各堂都会进行考核。具体事宜，拟定后会颁布各堂。”
比如各堂每天的课时安排，以及相关选修课程等等。
“大师，”风旬忽然提问，“修士修炼免不了打打杀杀，您是打算将他们拘于星月宫，只为弘扬诸道吗？”
晏休笑了笑，“每月考核结束，合格者可自己选择是否进行实践。如丹堂合格者可去申请一份药材炼丹，器堂申请锻器等等。”
“若是剑修或术修呢？”
“他们可以选择在藏仙塔切磋，也可以选择出宫去历练，出宫历练者，其生死星月宫概不负责。”
她这话说得无情，却让人无法反驳。
星月宫并非庇护所，晏休只是为求道之人提供一个进修的机会，自己的性命要自己负责。
为何星月宫主能够轻易炼出圣品丹药？为何星月宫主能够锻出令人惊艳的点苍剑？
在诸道凋零的圣元大陆，这样的成就难道不足以令人心动吗？