“好了，闲话就说到这儿，上课吧。”
最后一节课结束的格外快，祁衍也并没有准备很多问题讲。
剩下的时间，助教便缠着他给每个学生的平时表现打分。
这就有点强人所难了。
祁衍根本连人都没认全，更不用说关注每个人的上课状态了。
助教苦兮兮道：“老师，教务处还是要根据您的评价给分的。”
不然连随堂测验都只有一次，这课的分要怎么给啊。
祁衍摇摇头：“我这本来就是公开课，主要目的是分享，不是计入成绩。”
助教犹犹豫豫道：“那...也不能都给满分吧？”
祁衍思索片刻：“我和你们院长商量一下，取消打分吧。”
助教只得拿着打分表坐了回去。
教室里顿时一片欢呼，当然，那些自认表现格外好的，却又有点失望。
张熙媛就是其中一个。
上次测验她的得分最高，明明可以靠这节课把所有人拉下一大截，结果现在又要取消打分了。
张熙媛不甘心，举手道：“祁老师，可是我们还需要靠成绩刷绩点呢。”
祁衍淡淡看了她一眼：“我说过，我没有认全人，让我打分给评价不公平。”
张熙媛鼓起勇气，站起身来：“给您留下印象也是能力的一种不是吗？”
底下同学窸窸窣窣的质疑张熙媛。
“什么嘛，都是为了她自己。”
“肯定她觉得祁老师对她印象好呗，这么明目张胆的要分。”
“张熙媛真的好自私啊，祁老师都说不打分了。”
“她觉得自己能第一吧。”
“能不能坐下闭嘴啊，就她话多。”
......
这些质疑和嘲讽她都听到了，但是张熙媛不在乎，这些都没有她的分数重要。
祁衍沉默了片刻，轻笑道：“不行。”
张熙媛急道：“为什么？”
祁衍讳莫如深，手指轻轻的摩擦着教鞭：“因为......太不公平了。”
唐让让在底下如坐针毡，一听到这句话，猛地抬起眸，生怕祁衍突然说出点什么不该说的。
祁衍这个人，其实不太在乎规矩的。
他愿意遵守的，都是他自己制定的规则，别人的观念很难禁锢住他。
张熙媛咽了咽口水，片刻失神道：“这是...什么意思？”
祁衍眼神变得冷了几分，他不相信还会有人听不懂。
但他也不介意多解释几句。
“某人的分数会高的超乎想象，而某人可能并不想成为这个众矢之的。”
唐让让头晕目眩，面红耳赤。
陶可还在跟着其他同学一起猜测，这个给祁老师留下最深印象的人到底是谁。
这么多节课了，除了那次作业叫了张熙媛上台讲题外，祁老师好像并没有跟别人互动过。
但张熙媛的心却一下子凉了起来。
她难以抑制的回想起了那天中午，唐让让紧张的身子僵硬，大声对祁衍喊了句“老师好。”
她瞥向唐让让，唐让让正像个小鹌鹑似的，恨不得整个人缩起来。
或许，并不是只有一句老师好。
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