在杰哥儿小的时候，家里人都觉得他长大了就是为朝廷管农事。
结果他做得比家里人想的更好，没有一天在衙门待，但是每天都在造福社稷。他办了第一所得到朝廷认可的专业的农学院，当着院长，为朝廷输送了大把的农业人才。
真要说起来，他没怎么亲自给大家讲过课，几乎都在拟定教学大纲编写教材，大到学制，小到教学方法课程安排，这些都得由他定下。
时代本身有很多的局限性，唯独杰哥儿不光在后世生活过，还在农业大学读过书，该怎么展开教学他是最有数的一个。
虽然一开始大家有诸多不适应，习惯之后发觉规矩那么定确实有道理，农学院也不是个花架子，进去学几年出来简直脱胎换骨。
以前很多人没把种地当成一门学问，哪怕农业是重中之重，但是农民的地位不高。现在从农学院出去的个个都是多面手，病虫害地贫天干什么问题他都有办法解决，这些农学院出来的被派往全国各地做农业指导员，地方上的棘手问题陆续被攻克，他们都解决不了的还能捎信回京把情况说给师长及同窗，大家集思广益……
农业发展进入到良性循环的时代，一开始大家纯粹是从杰哥儿那边接受知识，等他们学到一定程度，就有了想法有了钻研的方向，自己都能搞出一些成果来。
王府之中谁也没想到杰哥儿能做到这地步。
王爷都说授人以鱼不如授人以渔，换做是他也不能把天书利用得更好了。
盛人杰醉心于农学教育，他弟弟佑康从小活在哥哥的光环底下，这对有些人来说不是好事，有个那么“天才”的哥哥，只要提到燕王府的娃大家想到的都是他哥，内心稍微脆弱一点都受不住，兄弟间生出罅隙甚至到怨恨的地步也有可能。