易青早翻过这几本易璋留下来的启蒙书籍，《千字文》与《杂字》是学习认字，除了极为偏僻的生僻字她不认得，其他的都没有问题。
《蒙求》每句都是四个字，记录了从伏羲到大周的一些历史典故，朗朗上口，简单好记，有点类似她看过的《声韵启蒙》。
《三字训》则是后世的《三字经》前身，里面只内容句式稍微有些变化。
除了用毛笔写字之外，易青觉着，让她与一群小屁孩学习比试，实在是太欺负人。
根本就是妥妥的碾压。
正课是开始学认字，每天只先教五个大字，然后再拿出笔墨纸砚出来，教他们磨墨铺纸握笔写字。
到了回家用午饭的时候，易青抬起头四下看了看，不期然见到了一屋子的小花猫。
她看着自己漆黑的小手，纸上歪歪扭扭的大字，也忍不住想笑。现在她认字没有问题，最薄弱的地方就是写大字，她决心在这方面多下苦功夫。
顾夫子一说回家，大家平时野惯了，被拘着一上午，早就坐不住，立刻站起来往外冲去，如作鸟兽散。
易青恭敬站着施了一礼，等着顾夫子拿着书本往外走，她才开始收拾书案，将毛笔与砚台洗干净放好之后，起身走出课堂。
顾夫子站在门口看了一阵，眼含赞赏，待到她出来，和蔼地问道：“今天学习的字可都记得了？”
易青笑眯眯答道：“都记得啦，就是不知道明天还记不记得。”
顾夫子看着她与易璋有几分相似的脸，五官清秀白皙，圆嘟嘟的脸庞，看上去稚气十足，却又懂事知礼。
想到她父亲早亡，跟着寡母艰难过活，又懂事乖巧，不由得心生怜惜，说道：“回去的时候多念多读几遍，熟悉之后定不会再忘。你快回去吧，别在路上贪玩，仔细你阿娘担心。”
易青道是，顾夫子没再多说，转身往旁屋走去。他中午的时候不回家，早上从家里带了吃食，天冷之时就在炉子上热一热，然后午睡歇息之后，下午再继续教学。
回到家，沈三娘早站在院门口翘首以盼，大黄见到她的身影，立刻奔了上来，绕着她热情地转来转去。
易青抚摸着狗头，脆生生喊了声阿娘，沈三娘笑着应了，又唤道：“大黄快回来，别绊倒了阿青。”
沈三娘早就做好了午饭，舀了热水让易青洗手。见到她手上的墨汁，抿嘴笑了起来，转身去拿了皂角搓出泡沫，再握着她的手，仔仔细细帮她清洗干净。
沈三娘手上有茧，搓得易青手发痒，她心中一暖，咯咯跟着直笑，隐瞒了争书案之事，叽叽喳喳说起学堂里的见闻。
“阿娘我自己会洗手，砚台毛笔都是我自己洗的。夫子还说，以后我们得打扫学堂呢。先前下学的时候，夫子问我今天教的字认不记认得。今天就教了五个字，阿娘以前也教过我，我早就认得，就是写不好。”
沈三娘手下不停，慈爱地道：“今天阿娘帮你洗，以后你再自己洗吧。顾夫子与你阿爹以前也算交好，今天他本不收你的银子，只要六礼意思意思。顾夫子家里也不富裕，儿子身子不好，一直在吃药，家里都靠他赚这点银子过活，哪能让他白教你，欠这个人情划不来。”