明明只是一场练习赛而已，为什么也要拼尽全力，为什么也要每球必争，为什么不辞辛劳地满场飞奔就是为了多坚持一拍，为什么没有希望的来球也要拼搏看看，为什么一直燃烧耗尽最后一点体力？
这，到底是道德的沦丧还是人性的扭曲？
答案，都不是；而是一场实验，关于成长潜力的实验，经过激烈的对决，实验终于到了出示结论报告的时候了。
从麦克唐纳德到吉隆，高文终于初步摸清楚成长潜力的增长规律：
面对同一个对手的同一场比赛，越是困难的处境、越是艰难的局面，如果他的球拍能够完成触球并且准确地将网球回到场地内，那么成长潜力就越是丰厚。
自然而然地，对手越强大，制造出来的压力就越大，局面也就越困难，相对应地，成长潜力的回报也更加厚实。
需要注意的是，如果仅仅只是毫无意义地将网球回到场地内，对方一下就能够拍死；或者是热身练球状态，双方互相喂球，来来回回地打了五十个回合，那么这样的“焦灼”是没有意义的——
成长潜力的增长肯定是会增长的，但幅度就非常有限。
简单来说，高文第一个发球局里的最后一分，双方不断在进攻与防守之间转换，高文拿到过机会下分、吉隆也同样拥有机会获胜，但双方都在自己最佳状态下不断延续回合，并且最终以一次精彩绝伦的极限接球结束这一分。
那么，不管这一分是高文得分还是失分，全心全意投入比赛的激烈程度，就能够带来成长潜力的暴涨。
也正是因为如此，系统要求高文“每球必争”，但也不是每次回球都简简单单地回到场地内；系统能够看到高文满场飞奔，但绝对不是毫无意义地追球，最终目的都是要求高文通过自己的努力来提升对抗的质量。
回球，必须拥有水准！
比赛，必须具备智慧！
从这里就可以看得出来，系统已经开始培养高文的“打球智慧”，不是简简单单地依靠身体天赋打球，而是带着大脑带着思考走上球场，每一局、每一盘比赛都可能千变万化，乃至于每一分都可能出现优势与劣势的多次转变，而球员就需要时时刻刻地解读比赛，汲取经验，不断成长。