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第十五章 行路(2 / 2)

他们基本参观完了沧浪学院,整个学院营造了一种氛围,凡事都有两种以上的做法,哪怕这些做法不一定对,但是在不同时机会有不同选择。

仅仅一天的参观,哪怕是高诗阳,这个已经突破至爱清境的天才也没什么再次突破的奇观,张期至和郑执更是就看了个热闹。

沧浪学院如同沧浪之水,洗涤不同人不同的心灵。

路还是要走,哪怕已经决定修行的郑执今天修了个寂寞;哪怕虽然本心是混日子,但不太服气甚至有点嫉妒为什么高诗阳能接连突破的张期至,今天依旧没有任何进展;哪怕被系统赠与空间小背包的高诗阳,认着沉默是险一条死理近乎于有点偏执了。

这路还是要继续走,十二年的义务教育没让张期至成为跟高诗阳一样进游戏就直接突破泥人境的天才,多一场讲学也依然没什么作用;已经工作的郑执进游戏也就觉醒了一个异能,对当前世界观不能完全感同身受的他多一场讲学貌似也没什么用;认准沉默是险,不敢面对沉默是金,此刻更不敢面对沧浪之水的高诗阳,这场讲学大概也没什么用。

所以这条路还是要继续一步一步走的。

三人先到达客车点,询问这次如果还有意外怎么办,虽然感觉路不太远,三人还是不想再走一遍了。

售票员知道三人是最近出意外的那三个人后,连忙表示这次赠送他们的车票连保险也一起赠了,并且解释道:“这游戏是随机的,除了高空的飞机,所有地面上的交通都不敢保证自己百分之百安全,我们最近已经加强警戒了,当然了,车票也得涨价,不过你们的车票保险都赠了,不需要担心,祝你们一路顺风。”

三人见状,也没什么其他的话要说,只能祈祷这次别又出来个跟车安全人员都解决不了的怪物。

路上还是那片森林,三人心中想象的都是减半学院的院风。

减半学院也是有出处的,取自《增广贤文》知者减半,愚者全无。

前一句是,水太清则无鱼,人太急则无智。本身就是一句稍显歧义的话,有两种解释。

第一个解释并不对应的“水太清则无鱼,人太急则无智”。对应《大戴礼记子张问入官篇》中的“水至清则无鱼,人至察则无徒”,所以解释为,聪明的人减去一半,世界上就没有愚蠢的人了,聪明和愚蠢都是相对的,愚蠢只是对比比出来的。

第二个是解释对应人太急则无智,与水清不清关系倒不大,故解释为人太过着急会容易没脑子,智者尚且会智商减半,愚者干脆就降智全无了。

增广贤文所整理的或是名人名言或是“话糙理不糙”的民间俗语,属于儿童读物。减半学院选择的更是一个有歧义的俗语,并没有体现出一个做学问的严谨,他明明可以用无鱼学院或者欲速学院都比这强。

减半学院在张期至三人心中一下子就变得有些不专业。

张期至没抱有太大印象,就当路过了一个车站。

郑执已经把减半学院想象成蓝翔了。

高诗阳很想现在就去问问减半学院的立意到底是什么,她现在只想尽快解答心中疑惑。

三人各自有着各自的心思,并没有意识到,危险再次临近。

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