当然，学习书法只是一方面，周宇更多的还是想在空余时间，多听听这位大文豪的教导。
如此一来，文学经验绝对蹭蹭往上涨，升到Lv4指日可待！
“你想跟我学书法？”
老班愣了一下。
“是的，希望老师能让我在空闲时间，跟您学习书法。”
“书法的好坏，在高考中的确可以作为加分项，不过对你来说应该无所谓吧？你每次文学不都是满分么？”
“学生在意的从来不是分数，能否学到东西才是我最看重的。”
周宇这话虽然有装逼的嫌疑，但的确是他的心里话。
学习是一种自我升华，又岂能被所谓的分数给束缚了？
“说得好，没想到你年纪轻轻就已经明白了学习的真谛，不愧是我校的天之骄子啊。”
“这样吧，你以后下课吃完饭就来我办公室，我教你书法。”
“谢谢老师。”
“哈哈，不用谢。”
看得出来，能收周宇作为自己书法方面的弟子，老班表示很欣慰。
“今天就先简单给你介绍一下当今书法界，对书法境界的划分吧，也让你对书法有个基本概念。”
“目前主流的划分方式，是将书法划分成形、意、神三境。”
“所谓形，指的就是字体的表象。”
“当然，你可以简单地理解成字好不好看。”
“像什么行云流水、入木三分、笔走龙蛇之类的词，形容的就是字形。”
“自古以来有不少书法大师，他们的字形风格虽然不尽相同，但有一点是共通的，那就是绝对不难看。”
“这是书法最基本也是最耗功夫的要求。”