陈子陵在旁听着，渐渐有些感悟，也明白了师爷爷的一些想法。妖兽势大，仅凭个人的勇武是不够的，只有国力强大了，全民的武力强大了，众志成城，才有可能战胜妖兽。
此次变法涉及难点很多，最主要的难点是把各级铭文馆顺利地并入太学系统，太学系统要通过铭文馆的收入完成创办。国家财政紧张，并无余钱补贴太学，于是在昭文渊的力举下，把并不赚钱的铭文馆并入了太学。
铭文馆并不是不赚钱，铭文师的收入还是不错的，另外大量的铭文武器和装备补贴了军队，国家不赚钱而已。
此次变法的第一步是将铭文馆拆分，铭文馆现有产业整合为铭文工坊，全面转型做民用符文的铭刻，保留一部分低级铭文师。大部分铭文师进入太学成为老师，不愿意留下的铭文师自谋出路。平安县学由陈少华负责，出任县学首席博士。府学的首席博士陈少华推荐了李逸风。原府城铭文馆司天放馆长因年岁已高，给予退休，授予府学名誉首席博士的称号。
其它的已经计议妥当，招生的问题就摆在了面前，两人商量来商量去，难以决断。县学、府学、郡学、太学是一套体系，用以培养适合于官府行政和经济的官员及吏员。县学计划招收十到十五岁的少年，考核合格后升入府学，府学学习三年考核合格后升入郡学，郡学学习四年考核合格可进入低级预备官员体系，成绩优异
（本章未完，请翻页）
者升入太学，太学毕业的学生前景就比较广阔了，可以留在都城各部，也可以到郡城入职。
现在的难题是十到十五岁的优秀少年基本上被军武学堂囊括一空，县学要想招到合适的生源，势必会与军武学堂起冲突，而且这些年入军武学堂，毕业后从军是最好的前程，这种习惯观念很难打破。没有县学的基础，府学、郡学那就是空中楼阁了。
“师爷爷、父亲，我说一下看法。”陈子陵举手示意。昭文渊颔首。
“师爷爷、父亲，其实我们不需要和军武学堂竞争，十岁前没有修炼出真气的少年进不了军武学堂，这些少年中未必没有可造之才。能够进入军武学堂的少年毕竟是少数，那些大量的没有进军武学堂的少年能够给太学提供大量的生源。”
“武以立身，文以治国。武力不够，身都立不住，将来何以治国啊？这些十岁前没有修炼出真气的少年，武学起步本就比军武学堂的学生差，随着年岁增大，学习的方向不一样，在武力上将来只怕越掉越远，弱鸡如何统帅那些赳赳武夫啊？”昭文渊叹道。