纪墨现在的功课还是以跟赵先生认字为主,这是个没有字典的年代，想要认字就要从一篇篇文章中学，哪怕不要求背诵，没有标点符号看文字也有点儿累，一不小心，就直接串行了。
一个上午的学习完毕,用了饭之后就能去跟孔师傅学习了。
以纪墨现在的年龄,孔师傅也没教太多，就让他认了认东西,从竖炉到铸剑所用的范,通常都是泥范,然后再是矿石,这就是个大课了。
孔师傅每天的课不会占用整个下午的时间,大概就是两个小时左右,这里的计时跟纪墨所知的不同，他上个世界又是个没什么文化的人，这会儿也就是估量着来，可能有两三个小时的样子，矿石还没讲完。
“这些，你都记住了吗？”
靠墙的架子上,各种各样的矿石各放了一个，排列得整整齐齐,手都要从上面拿,中间的缝隙根本伸不进手去,孔师傅讲了两行的矿石，从产地到来源，再到这种矿石的优劣，铸剑时候的优劣，加多了会怎样，加少了会怎样，单独是怎样……
哪怕纪墨记得拿上纸笔过来记录，用的还是自制的炭笔，这长篇大论的笔记都来不及，这还是孔师傅看他在做记录，稍稍放慢了讲述的速度，否则还能更快一些。
听到这样问，纪墨提起精神来，忙道：“我都写下来了，回去会再复习的，明天师父考我，我肯定记得的。”
孔师傅也是识字的，他随意拿起一张纪墨的笔记来，看了看，炭笔跟铅笔差不多，除了总是掉渣之外，字还能写得小一些，就是颜色浅了些，又有纪墨写快了就会用简体字，看起来，怪模怪样的，好多字都不认识的感觉。
这个世界，是古代，却又不是纪墨所知的古代，文字还是有所不同的。
孔师傅看着皱起了眉头：“你这样写下来，都能记住吗？”
他没有细细分辨上面的字都是什么，不管是不是缺胳膊少腿，或者奇形怪状，自己认识不给外人看就是了。
纪墨忙点头，然后拿起纸张，对照着顺序，大概说了说两行矿石二十五个都是怎样的，老实说这可真是有点儿多了，若是把那矿石换换位置，纪墨恐怕就很难从两个相似的里面找出正确的那个了。
事实也的确如此，第二天孔师傅考较的时候，就把这两行的矿石都打乱了顺序，让纪墨重新排列的同时说出每一块儿矿石的名字，间或抽查几个矿石的具体情况。
都是讲过的内容，但就有那么一两个对不上号了。
孔师傅问出来，也没打纪墨手板，而是抚着他的肩膀沉声道：“记这些，用的是眼是脑是心，不是靠手的，我讲的时候，你一多半时间都在运笔如飞，看着白纸黑字，你可曾注意到矿石的具体形态有什么不同，我说的色泽什么的，你又真的看到了吗？我认为的紫色，跟你看到的紫色，真的就是一样的紫色吗？”
这番话语重心长，显然，孔师傅不认为“好记性不如烂笔头”的学习方法是正确的，也许对于很多书面文章来说，那种学习方法完全没错误，但对孔师傅来说，对他们吃手艺饭的来说，就算一字不识，能够做出好东西的本领才是真的。
很多矿石，可能有些人都分不清到底是什么，具体的名字是不是这个样子，但他们就知道怎样运用，怎样把它融入到剑中去，增添剑的锋锐。
纪墨的学习方法不能说不对，按部就班地学习一些书本上的知识，理论上的要点，完全不去考虑实际应用方面的问题，这些文字表述当然就足够了，但，放在具体的事物上，孔师傅说这块儿矿石是紫色的，但难道所有这一种矿石都是紫色的吗？就算是紫色，也有深浅不同，同样的紫色也未必是同样的矿石，还需要从其他方面来分辨，这些，就是眼力的事情，是实践，是经验的事情了。
“你现在还小，不能够实际动手，记下这些的确不容易，但你还小，还有更长的时间，慢慢把这些都变为自己的经验，这一次，我再给你讲一次，你不要去看纸笔，用眼睛看，用心记，记下多少是多少，不知道的我可以再给你讲，慢慢来，不要急。”
孔师傅显然看出了纪墨心中急躁，他不知道这种急躁意味着什么，却觉得不是一个好现象。
任何的手艺都不是那么容易学的，好多师父收了弟子之后都会让弟子蹉跎三五年才真正上手，是师父故意折磨弟子吗？也许有个别的是，但更多的还是让他们慢慢接触慢慢了解，从无到有的过程，从来不是一蹴而就的。
纪墨不是不明白这个道理，只是突然降临的仇恨就像是烧在屁股后面的火，想到他和姑姑两个，如今都是依附着柳家才能够有吃穿用度，有现在这样的条件，若说报仇，似乎又是恩将仇报，若说不报，那些死在大火之中的人，又怎能让人安心。