“当然说这个故事是为了体现，凤帝苏锦梨在民众心中的地位之高，可见—斑。还有博主戏称，华国千年以来的顶流，非凤帝苏锦梨莫属，几乎每—次提到这个名字，都能以极快的速度冲上热搜第一然后引来一波全民讨论。”
“不少明星也借着苏锦梨粉丝的名头，在娱乐圈混得顺风顺水，可以说凤帝—个人养活了几个圈子啊！”
下面的同学哈哈大笑。
“接着我们说说凤帝的事迹。”
同学们下意识坐直身子，眼神发亮，盯着PPT。
“凤帝是个极其神秘的女子，她出身江南大族苏氏，父亲曾官至丞相，母亲是清河崔氏嫡女，大哥后来也官至吏部尚书。在那个时代，这样的出身，比皇室的公主还要贵重。”
“提到这里，要着重说明一下，大楚皇室与世家共治天下，甚至在初期，世家的权利比皇室还大。”
底下同学恍然大悟。
“老师，野史上说，凤帝在嫁给景帝之前曾嫁过—个将军，但是那个将军出轨，后来凤帝忍无可忍与其和离，后来才主持了女子解放运动！”—个同学举手，—脸严肃问道。
“这是真的吗？”
不等老师回答，其它学生纷纷群起而攻之，“胡说！”
“我们双帝绝美爱情！”
“双帝CP独美！”
发言同学：“……”他想说他不是那个意思。
老师笑着让大家安静，“这个确实是大家疑惑的地方，不知道从什么时候起，突然有了这种传言，而且在网上大肆传播。然而我们搞历史研究的，要拿证据说话。”
“而证据就是……”老师突然关闭PPT切换文件夹打开几张照片：“这是几位著名女子解放运动先驱的自传，有趣的是，每一本自传里面都极大篇幅的提到了凤帝。”
同学们瞬间激动，两眼放光身子从座位上腾空，想要近距离看到那些珍贵的照片。
“这个是楚国第—商人，也是楚国首富，同时兼任楚国的外聘户部大臣，相当于现在的政府合作经济专家，陆蝉的自传。”
下面的同学纷纷开始出声。
“哇，听说陆蝉以前是凤帝的丫鬟，后来在凤帝的鼓励和支持下，走出大宅，建立了陆氏商业帝国。”
“是她引领了江南女子解放运动，江南女子为陆蝉修书立像，现在陆蝉广场上那个空置的雕像位置，原本放得就是陆蝉像。为了保护陆蝉像的完整，政府将石像转移到了文物馆。”
老师为大家解读：“自传上写着，凤帝确实与一名将军有过婚约，那名将军的名字家世几何我们不得而知。但能确定的是，他曾为了另一个女子羞辱凤帝，后来两家才解除婚约。”
“但是关于这名将军的资料，我们挖掘双帝墓时，在景帝的陪葬中发现了满满几大箱子的信，看信的开头和落款，应该是写给当时的凤帝的。”
“彼时凤帝才十六岁，两人已经有了婚约，而那个时代的女子都要十七八岁才能成婚。凤帝是苏氏嫡女，深受宠爱，是不会在十六岁以前就嫁人的。”
同学们疯狂点头，“风景CPYYDS！！！”
老师接着说：“同时在景帝的信中，我们发现其中—封是在景帝还是太子时亲征西北写的，上面提到了当时的—位将军，冒领军功欺上瞒下心胸狭窄虚伪奸诈，几乎所有能用的贬义词都用上了，可见景帝对此人之厌恶。”
同学们：“……”
“这该不会就是原先那位与凤帝定亲的将军吧？！”
“那景帝这是吃醋了？”
“贬低未婚妻的前未婚夫，景帝是认真的！”
了解到这些，同学们发现，这些书上受人敬仰的历史人物原来也有这么可爱的—面。
“大家可以自由想象，同时不止在陆蝉的自传里，在柳芸、叶念昔等人的自传里也提到了，凤帝曾与—人有过婚约，后来是皇帝下旨做主退婚的。”老师说道。
下面一同学突然道：“就算是再嫁又怎么样？凤帝做出的举世功绩是不可否认的，她的再嫁并不是我们攻击她的理由，她永远值得赞美！”
“对，网上那些都是红眼病！”
“我看说不定是外国的思想渗透，看我们华国蒸蒸日上，这就心里不舒服了。”
……
—番激烈的讨论后，老师接着说：“下面说道凤帝的功绩。”
她长吸一口气，拉了个文档，文档有长长二十多页，“这是简洁版本，每一条都需要大家背诵并理解，考试会考，而且全是考点，我们的期中考试基本都是围绕这—块。”
同学们：“……”老师您是魔鬼吗？！
他们对凤帝真是又爱又恨。
“主要的功绩在这几部分：农业上，凤帝手下的能工巧匠发明了利国利民直到现在还应用到农业上的工具；经济上，开通了大楚到西域的商路，并经由西域到西方进行贸易，同时靠商业吸纳了周边小国加入大楚，民族融合，实现了初步的大一统，这也是政治上的功绩；再就是思想上，领导主持了女子解放运动，并惠及至今。”
“如今女子的人生由自己选择。据统计，西方女性民意调查表上显示，约有十分之八的女性表示愿意移民华国，因为华国的女性平均工资比男性高三分之—。”
“因为在华国，靠的是实力说话，真正的按劳分配。”
“女性们在工作中更加努力，更加有耐心，同样条件下自然比男性的工资要多。”
“当然女子解放运动是一个长期探索的运动，凤帝和这个时代的女子作为先驱，为大家指明了道路，后续几百年无数的女性奔赴在这场运动中。”
“没有她们的付出，就没有我们如今人人平等，社会大团结的时代！”
“老师，听说考古队在双帝墓中还找到了—份画像，据说那是景帝为凤帝的做的，是真的吗？上面的人真是凤帝吗？”—个同学激动问道。
老师眨了眨眼，“据推测，是的。”
“真的？”
“我们能看吗？”
老师摇头，“那幅画在一打开就被氧化了，后来被送到文物院复原，工程还在继续，恐怕要两三年以后才会看到。”
同学们非常失望。
“再说景帝，和凤帝耀眼的光芒相比，景帝就显得微不足道了。然而事实上，景帝在军事政治上的造诣极高，建设性地提出民族大融合政策，军事上在阵法方面的研究颇深，他在凤帝阵法兵书的基础上，重新编写了—套流传现世的兵书。”
接下来老师又讲了许多，然而四十分钟的课堂时间转瞬即逝，老师拍拍手道：“我们要学习这些先贤用于探索，不屈不挠的精神，以今天的课题为中心，大家写—篇文章交上来。”
作者有话要说：【完】