路随轻笑了一声：【姐姐，现在不是在上小学，老师不会管的】
他刚写完推给她，讲师恰恰喊了路随的名字。
裴解颐斜睨路随，肆无忌惮地用眼神说：“老师不会管？”
“……”路随无语地举高手应了台上的讲师。
是路随之前提交上去的一份作业被抽出来展示了，现在讲师要求他向同学们简单讲一讲他的思路和理念。
因为这一下，原本专心听课的同学们回头看路随时，发现了路随身边多出个人，饶是裴解颐低了头也压低帽檐，还是被认出来，整个教室不免起了动静。
裴解颐正考虑她要不要先离开教室，察觉她意图的路随按住了她的手，对全班说：“同学们给个面子，看我和我的作业。”
讲师也开口维持课堂的秩序。
虽然还是有一两个同学用手机tōu • pāi裴解颐，但这堂课大体恢复了它应有的平静。
路随用眼神示意裴解颐安稳坐着，径自走上讲台，身后的墙上投影着他的作业。
他什么废话也没多说，开门见山进入正题：“案例中这个项目的财务效益、不确定性和可能面临的贷款风险，我和大家的分析应该都差不多。我的评估总意见有以下几点：第一，本项目总投资为512，万元，其中调整后的固定资产投资和流动资金分别为……”
桀骜的眉骨眼梢飞扬不羁的神采，散发着和他打冰球时一样锐不可当的盛气。
裴解颐不禁记起昨天晚上，路随应孩子们的期待分享他从前在球场上进攻的一些心得和经验时，江哥在底下悄悄感叹，路随退役太早了。
路随的职业球员生涯才短短八年，就达到许多球员一辈子都可能无法触及的高度。他的退役是冰球界的巨大遗憾。江哥和路随的教练也非常惋惜。路随的教练甚至还在期待路随能有重返球场的一天。
“他的伤很严重？”
“不严重的话，没人舍得在黄金时期退役。”江哥的语气无奈，脸上是感同身受的动容之色，“如果可以，我们是要一辈子打下去的。”
“何况路随连巅峰都还没到。”江哥说，“他还能取得更好的成绩。”
那是她第一次听到有人判断路随没到巅峰。她在浏览路随的相关报道的过程中，看见“巅峰”这个词被频繁用于描述路随，虽然在具体语境中全是正面的赞扬之词，但不免有种给路随的最高水准妄加定性之言外意。
所以在赞扬之词以外，她也见到小部分人发表观点：路随在巅峰退役了也好，永远保持住神话形象，否则之后走下坡路，多叫球迷们难受。
她注意到这种观点，有另外一个原因在于，她自己被无数网友嘲笑，“出道即巅峰，从此每一步都在走下坡路”。她的很多粉丝，正是在她无法满足他们慕强的心理之后而逐渐脱粉的——事业粉的慕强心理无可指摘，可在她巅峰时慕名而来、在她低谷时离去，确确实实令她难受。
江哥在最后则又感叹一句：“我们都认为，路随这人，即便不打冰球，也能在任何一个他想干的事业上干得很好。”
眼下从教室的最后方遥望教室最前方的讲台上意气风发的路随，裴解颐突然觉得自己对江哥的话深表认同。
路随汇报完他的作业下来没多久，就带裴解颐提前离开教室，担心一会儿下课再走，两人一起被全校同学围观。
裴解颐问：“你平时进出学校就没被围观过？”
“还行，我一般迟到早退，错开人最多的时间点。而且看见我的次数多了，就不稀奇了。不像你，第一次来。”风吹起路随额前的碎发，他的语调和他的嘴角一样是上扬的，“我们俩一起出现在学校里也是第一次。”