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第555章 一百三十二.上课(3 / 4)

陆离随意的像是说出某个城市名。

学生们陷入呆滞与思考,而陆离也开始讲述起他所知道的那些恶灵。

他的话语平静的没有起伏,只是将脑海里的知识以说话的方式叙述给他们。如果陆离说的只是普通知识,很难引起学生们的兴趣,瞌睡虫倒是很有可能。

基格·福莱也在门外旁听,尽管他早就知道这些恶灵的意识。

一阵时间后,陆离说完他所知道的所有恶灵,接下来是学生们的提问时间。

他们的问题五花八门,甚至还有些继续询问地狱的情况。

有一位学生的问题引起陆离的思索:“驱魔人有没有试过与恶灵交流?比如无邀之客,如果在它离开后我们再一次邀请他进来呢?”

“你说的一定有人做过。”陆离回答他:“但到现在为止,我们从未听到更详细的内容,这说明两点:这种改变不会影响恶灵仪式的主体,又或是这么做的驱魔人没能留下讯息。”

比如突如其来的死亡。

“如果我们遇到怪异,要怎么面对它们?”年轻的棕发男孩问道。

基格·福莱教授和他们说过许多次,他们想知道陆离的回答。

“尽可能远离。”陆离看向他说:“无论如何,躲避是遭遇怪异的最佳选择。”

“为什么不去消灭这群侵占我们世界的怪物!”一名学生站起不甘喊道。

门外的基格·福莱蹙起眉。

“我们笼统称呼它们为怪异。”陆离说:“解析这个词汇会得到:无法理解,不常见,奇怪等答案,这同时代表我们对怪异的看法。”

“它们令人绝望之处从来不是它们的强大,而是直到死去,我们仍不理解它们的能力。”

“我曾经历过吃人的房屋,房屋里所有物品都会活化,货柜里的杯子交头接耳,地板座椅会因承载你的重量而低声抱怨。并且还会将这种活化传染周围的其他房屋。许多人在熟睡无知时就突然被自己的房屋杀死,只剩下一摊衣物。”

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