费尔奇茫然地看着他。
“海、海普教授？”
“我希望你能注意到这里面微妙的区别，这是谈话能维持下去的关键——”费尔奇的脸显示出一种明显的困惑，但他乖乖闭上了嘴。海普教授此刻的表情有些可怕。“——很多父母其实也无法确定自己的孩子是不是哑炮，没办法量化……真正让他们死心的是霍格沃茨的通知书，如果收到了，自然就不是哑炮。哪怕他一开始的施法很蹩脚……你其实有过施法的体会吧？”菲利克斯冷不丁问道。
费尔奇愣住了，他支吾着说：“我没、没有——”
“不，你不理解我的意思……”菲利克斯的银色眼睛凝视他，凝视他体内如同顽固的石头般的微薄魔力，但这只是一种夸张的比喻，从任何角度看，魔力和石头都是两码事。它们不可能一样。
菲利克斯呢喃着说：“不是某个完整的咒语，是那些微小的、偶发的、甚至被你当做是错觉的经历：拨弄一个小纸片，在杯子打碎前减轻了一些力道……你有过这种体会，是不是？”
“我……”费尔奇苦思冥想，摆出一副思考的样子，“好像有吧……对了！”他突然叫嚷起来，又吓了瓦伦一跳，它举起自己的小魔杖挡在前面。费尔奇竭力睁大眼睛，闪烁着回忆的光芒，“我记得几年前有一块特别顽固的污渍，我用掉一整瓶洗涤剂都不管用，我就盯着它，一直盯着它……看得有些恍惚，然后它就不见了……这算吗？”
他一脸期待地看着菲利克斯。
“我们可以试试。”菲利克斯兴趣盎然地说，他从扶手椅上跳起来，宛如盯着一件有趣的试验品。
半小时后，费尔奇兴奋地离开了。
“费尔奇先生，”菲利克斯从背后叫住他，“你的魔力反应太弱了，如果不介意，我想问问——”
“哦，不，这对我来说够好了，”费尔奇欢快地笑着，双手捧着一根镶着宝石的小木棍，“就算十次里只能成功一次，对我来说也是天大的好事！”
但对我来说不是啊，菲利克斯心想。
他仔细研究后才发现，费尔奇身上的魔力波动比瓦伦弱太多了。甚至把瓦伦和费尔奇放在一起比较都有些欺负人，瓦伦虽然是嗅嗅，但它是正常的嗅嗅，不是哑炮嗅嗅。
论天赋，它简直吊打费尔奇。
菲利克斯花了不少心思，最后整整添加五条‘放大回路’才稍微有作用。最后的成果，费尔奇手里的那根小木棍上镶嵌了七粒宝石：一个储存魔力，五个刻有放大回路，只有最一个才装着真正的魔法——清洁咒。
目前也只能达到这个程度了。
菲利克斯把纷杂的思绪扯回来，平静地说：“你误会了，阿格斯。我是想说，你的情况很典型，我准备抽时间多研究几个类似的案例——当然不是现在——你应该认识一些和你有着相同困扰的朋友吧？”…
费尔奇眨巴两下眼睛，试探地问：“您想认识他们？”
菲利克斯耸耸肩，“你也说了，魔法部没有他们的名字。要找他们挺不容易的……”
关上门，菲利克斯坐在沙发上和瓦伦玩噼啪爆炸牌。
但他的思绪已经飞到其他地方去了。
哑炮一直扮演着隐形人的角色，对比来看，魔法部近期接连推出优惠政策、吸引狼人主动登记的做法就足以说明他们的态度。
一个费尔奇当然不重要，但哑炮这一群体天然联系着魔法世界和普通世界。如果有一天巫师世界被迫公开，菲利克斯能想到的最适合往返两界的人选就是哑炮群体了。
菲利克斯似乎看到第二张底牌向他招手……嗯，他决定暂时不去理会，伏地魔现在还活蹦乱跳着呢。他打算把前期工作丢给‘未来世界’公司的雇员。
总得给他们找点事做啊。
“唧！（你输了！）”
菲利克斯回过神来，看到瓦伦从身上的口袋里拿出小本子飞快地记录，‘某年某月某日，大魔王第一次输给天才嗅嗅瓦伦……’菲利克斯恼羞成怒地把本子没收。
“这把不算，再玩儿一百局！”
……
圣诞节前最后一堂古代魔文课上，菲利克斯望着台下完全没心情上课的学生。
“教授，弗利维教授在课堂上允许我们自由活动。”一个学生大胆暗示。他的话引来一片低低的赞同声，“是啊，教授，您只需要最后留两分钟时间布置作业就行了。”又一个学生壮着胆子说。
菲利克斯似笑非笑地看着他们，“也不是不行。我先布置作业，如果你们觉得剩下的时间应该自由活动，我完全同意……”
台下已经响起一片压抑的欢呼声，发言的两个学生享受到了英雄般的目光。
“鉴于部分学生无法在假期里施法，我就不留实践作业了。全部内容都在‘答题羊皮纸’上，你们会发现上面新出现一个礼物标志……在圣诞树上挂着的那个，没错，那就是你们的假期作业。”
学生们纷纷打开羊皮纸。