杨泽灵的话音刚落，一旁默不作声的杨桃立马殷勤的将准备好的厚厚一摞羊皮纸发给了每一个学生，然后才溜达回了站在空旷地带的杨泽灵的身边，将准备好的茶具和桌椅取了出来，打算给杨老师泡个花茶。
#习惯成自然#
#学生不重要，泡茶最重要#
学生们目光空洞的看着手中的羊皮纸，这是之前已经完成的作业，关于蔬果种植和春耕的作业。
“......”
众人互相看了看，从对方的空落落的眼睛里看到了同一句话：
老师是不是发现我们这作业大部分是抄东方书籍资料内容的了？
...应该不会叭，要是发现的话老师肯定早就发飙了，不会这么淡定的！
学生们偷偷的看了眼不远处已经坐在藤椅上等着咩哥泡茶的杨泽灵，莫名感觉头皮发麻，纷纷收回了自己的小眼神。
嗯！
老师肯定没发现！
众人强行放下心来，开始商讨着该怎么进行这天灾级的课程副本。
不远处。
杨泽灵心情颇好的用手指敲击着桌面，眸中也盛满了笑意。
论起抄材料，我当年一段一段抄各种刑罚条例的时候你们还不知道在哪呢，真是肥皂给肥皂盒拜年，一个两个都是滑到家了，杨泽灵在心中如是愉悦的想着。
“......”
正在泡茶的杨桃用眼角瞥了眼不远处的学生们，在心里摇了摇头。
又不是第一天当杨老师的学生了，怎么还抱着这种侥幸心理？真不明白他们都图个什么。
#魔法生物的悲欢并不共通，咩哥只觉得他们太傻#
#真正的咩哥，坚决不换位思考#
按住这边的小茶壶，让我们把镜头切回学生那里。
众人很自然的以组为单位站在了一起，此时正在渣渣呜呜的说着话。
“菲菲，你发现了没有？”阿卡尔德·隐朝着同组的菲菲·路西米迦问道。
菲菲双手抱臂，闻言点点头：“注意到了。”
“你觉得老师这是什么意思？”
“肯定不是小意思，就是不知道是不是你我想的意思了。”
“知我者，当真还是菲菲你啊。”
“别贫，你觉得这意思的背后是什么意思？”
“十之八.九，想要测量的意思。”
“......”
看着阿卡尔德和菲菲有来有往的进行聊天，同组的其他人的嘴角不停抽搐，问号一个接一个的从头顶飘了出来。
阿卡尔德和菲菲什么都好，就是有时候不说人话这点很不好。
“......”
“所以到底是什么意思？”
一直在偷听的其他组的人忍不住了，探着头问道：“给个痛快话行吗？我现在满脑子都是意思意思了！”
“......”