仙女沉默了好一会，兰泽得以把想说的话一次性显示完整。
“把相应论文的链接给我。最好，再开一份系统点的参考书目。我基础不行。倒是上过普物普化，可我看不出和你说的东西有什么关系啊。”
兰泽感觉十分惭愧。
数学以外的课，他学过的相当有限。
普通物理和普通化学，是所有理工科学生的基础课。他倒是也考过了。
可既然是基础课，就意味着内容十分基本。这俩课大部分内容是十九世纪的。当然啦，要论知识的年代的话，杠杆定律更老，都有三千年了，也并没过时。
从逻辑上说，拥有数学手段应该是很高级的。
因为理论上，数学推演是物理学的基础，物理力是化学成键的基础，化学键是生物微观结构的基础。
生命科学学院的研究项目，基本上化学手段和物理手段一起上。
兰泽的数学掌握得相当牢靠。然而，他混在生物力学实验室里，师兄师姐们做项目涉及到的大小事情，他是日常不懂。
好歹有的事可以靠常识搞定。
比如离心机能用来干嘛，一般人都看看也就明白了。常用的基本操作，比如移液，按照规程练几次也就会了。
整个大学城的规章制度，在生物力学实验室里自然也适用。兰泽作为受保护的突变携带者，不允许亲手操作化学试剂。
不过他可以用移液枪调饮料喝。他求了老罗教授老久，老头子（意思是年纪大的首领，“子”是古代老师的尊称嘛）才给他也配发了一支。上面比别人的多一行字，老头子自己拿刻刀刻的：
生物力学实验室读研留念
字迹嘛，还算工整。书法就实在谈不上了。
兰泽这读研才开始，就得到“留念”品了。这东西就是老罗自己送给兰泽玩的。
实验室里的大部分设备，兰泽一看就会。但是仙女飚的那一大段话，他就完全没法理解。
这只能说明，仙女他们研究的东西，太不日常也太不基本了。
“你等一下。”仙女只让他等了两三分钟，私聊区里书目又开始刷屏。