两种学校的规模不同，人文环境不同，教学方法也截然不同。旅行中层出不穷的陌生地理和陌生景象，对于孩子们适应崭新的学校环境，是一种良性刺激。
兰泽自己对大旅行记忆犹新。很多人也是如此。这是童年的结束，也是人生新阶段的起点。
很显然，如果她俩是在国内上学，现在就应该在旅行的路上。
“你们看记录片吗？”兰泽问这两个女孩。“喜欢哪方面的？”
“啊，都行。”其中一个女孩用微不可闻的声音说。
游戏室里的七个顽童太吵闹。兰泽把两个女孩带到餐厅。
他毫不犹豫地找出了并校大旅行的纪录片。然后打开了投影在半空中的控制台，这样如果孩子不喜欢看，还可以自己切换内容。
看上去，两个孩子一下子被吸引住了。
浮光掠影地对国内情况知道一点，和回国来真正进入环境还是不一样的。
兰泽把两个孩子放在餐厅，自己到隔壁厨房去准备菜。
过了一会儿，小姨子出现了。
“我能帮忙干点啥不？”
“暂时不用。”兰泽想了想，“现在房间里就他们爷仨，没问题吗？”
“我在他们边上待不下去了。”小姨子叹了口气，眼睛盯住了兰泽的围裙，“拜托，给我个围裙，给我找点活干。要不然一会我妈该赶我回去坐着了。”
兰泽哭笑不得，打开抽屉扯了个围裙给她。如果厨房能令这位客人自在一点，让她泡在厨房也不是不行。
“你随便在这躲一会吧。菜别动，等我来弄。”
兰泽抱了一大堆喝的，去分给孩子们。