兰泽犹豫了一下，还是自己直接找老爷子得了。
“爸爸，你打算什么时候开始录训练课？”
“哦，训练课啊。”老爷子秒回。“我上个礼拜试着录了两节了。你不用操心了。”
“有一些专用设备……”
兰泽想问老爷子，是借到了还是买到了。
“哦，有老师教我用。”老爷子说话的背景音稍微有点嘈杂。
“……爸，你真行，这么快能找到专业老师教。”
“豆子帮我找的。”老爷子声音中带着喜悦。
“爷爷！”手环里传出熟悉的孩子声音。——钢豆子同学。
“哎，是你爸爸。”
兰泽昨晚上才把熊孩子扔回童校去。谁知道，爷爷和孙子今天居然又凑到了一起。
手环里立刻传来豆子的呼唤：“爸爸！爷爷来帮我们堆雪人了！”
孩子和大人的声音乱糟糟的，手环对面不可知的世界很热闹。
他们三代人说了没几句就挂断了。老人孩子忙着给雪人造型。
老爷子关于训练课的话没头没尾，兰泽感觉脑袋里一团乱麻。头绪理不清楚，他不大放心。
看孩子们的定位，豆子和小麦还在童校，并没出来。兰泽觉得，他非得再跑一趟童校亲眼看看不可。
老爷子不光跑到童校里堆雪人。兰泽还看见，他和一大帮小小孩打雪仗！
兰泽午饭没认真吃，随便买了个烤红薯，就到童校来了。他在车上填的肚子。连带着小姜午饭也是吃的烤红薯。
他们到的时候，豆子和小麦已经回到宿舍，参加三年级在午后的球队训练。宿舍区的训练……其实就是集体看纪录片。看完纪录片，小朋友们分组讨论，每个小组指定一个人站起来说心得。认真的学霸小组，就会先写下一二三，站起来照着念。随便混混的小组，那就站起来随便说了。
兰泽从手环看得到俩儿子看纪录片的场面。因为是课外活动季，学校特意提供了孩子们的定位动图，方便大人选择合适的时机接孩子。在这个年代，父母和孩子都不大熟；小朋友玩得开心你来打断，那是有多讨嫌？
兰泽不是来找儿子的，没必要打扰他们。