鲛人根本没上过学，按照她和小姐妹们的说法，就是一条九年义务教育漏网之鱼，别说无轴泵喷这种机械零件了，这四个字他都未必能写全。
罗老师倒没想那么多，听了她的话，就转向南若瑜，笑道：“这位同学，我好像是第一次见你，不知道你能不能回答得上来这个问题。”
南若瑜本来好好听课，却被旁边的聊天声接二连三地打断，他一停下来，又想起时寒了。
小龙人最近也不上课，为了公开比试在特训，每天早出晚归，发信息也不回。
老师问他的时候，南若瑜刚回过神来。
一千四百道目光全都集中在他身上。
南若瑜怔了一下，说：“泵喷推进器最早用于海底武器配置，通过驱动叶轮对水做功，依靠反作用力产生推进力。[1]”
“泵喷推进器的前置导轮能减少振动和噪音，后置导轮除了能提高推进器的效率，改善推进尾迹，还能消除倾倒力矩。”
“但是轴推最大的问题就是机械震动发出的噪音，以及抗空泡性能的提高，”南若瑜说到这里，顿了顿，无奈道：“说实话，是真的吵。”
来自深海的吐槽，台下一片欢乐的笑声。
南若瑜继续说：“无轴泵喷推进器改善了这一缺点，唔……只能说是感受到你们改善的诚意了，但是效果不尽如鱼意。”
学生们笑得更开心了。
南若瑜是真的嫌他们吵，鲛人本来就听觉敏感，每次一有探测器下海，十几海里都不得安宁。
他不是没有捶过海底探测器。
最令鱼生气的是，每次他捶完，岸上的人就会派更多机械下海捞残骸回去研究，于是就变得更吵了，不仅如此，打捞机器很容易就把海底的水搅浑，鲛人领域内的各种海洋生物到处乱蹿，那真叫一个不得安宁。
有一些鲛人暴躁的海域，比如蓝星一个叫百慕大的三角洲，他们就是来一艘捶一艘，捶到最后没有船和探测器敢往那边去了。
南若瑜倒是没有这么暴躁，他居住海底只是为了躲避追杀，并不是很喜欢跟探测器打架。
南若瑜能上网后，第一时间把所有在海里惹到过他的东西全都查一遍，然后写进记仇小黑本里，每天讨厌一遍。
近来他的小黑本里全是时寒，但是记完之后，合上小黑本还是喜欢他。(o^^o)
老师也忍俊不禁，说：“看来我们还有很多要改进的地方，”他对任秋寒说：“现在不会也没关系，你们好像都是海洋探测系的学生，你以后有不懂的都可以问他。”
任秋寒气得脸都红了，她低声说：“我之前没接触过理论知识……”
罗老师毫无察觉地笑道：“我相信南若瑜同学应该也接触不到理论，但是实践出真知嘛，一台探测器有点贵，我希望下次南同学碰见了，千万要手下留情啊。”
南若瑜倨傲地点了点头：“我尽量叭。”
课堂上又笑了起来。
很多人再看向南若瑜，视线就和先前不同了。
鲛人作为海中的霸主，说话自带一股傲气，可他一本正经地说话，却因为视角和立场的不同，仿佛在学生们的萌点上狂奔。
关键是，长得还好看。
甚至有学生冒出一个荒诞的念头：妈妈我也想被鲛人捶一下……
任秋寒被老师叫坐下。
直到下课任秋寒都觉得，四周的同学看她的眼神充满嘲笑，她坐如针毡地熬过了后半节课。
但同学们早就忘记这节课了，一下课就纷纷拿出通讯器开始分享来自海底的吐槽。
任秋寒是这门课的课代表。
课代表主要负责登记出勤、上课回答问题的课堂加分以及催交作业，如果老师那边有课程调整，也是由课代表来传达。由于军校生出勤率绝佳，并且作业都是自己上传学校专门的作业平台，任秋寒只需要负责在群里催一句就好了，工作内容简单，还能挣个学分。
任秋寒是三门课的课代表，老师面前的红人。
南若瑜本来准备要走，韩教授约了他去实验室细化之前提出的新模型的三个重大漏洞。
他其实有点不适应紧凑的群居生活，但一想到能一直和时寒住在一块儿，南若瑜觉得这也不算什么。
不就是回答问题么。
他还是问题本身呢。
课后，任秋寒在光脑上填出勤分，准时出勤的填10分，迟到的填5分，缺席的填0分，等到期末算平时成绩时再由老师汇总。
一个班这么多人，一名老师同时教好几个班，大概率不会记得每一节课的具体情况，到期末直接拿公式跑个结果就行了。
南若瑜收拾东西准备走人时，就看见任秋寒给他的出勤打了一个0分。
由于之前请病假，前面的出勤是一水儿的“请假”，在一堆“10”里格外明显。
南若瑜不想跟人争执，睫毛一颤，那个数字就悄悄地变成了“10”。
然而任秋寒做完检查一遍后，很快发现了不对——她刚才填的不是0吗？大概是气糊涂了。
于是她又动手把南若瑜的出勤改成了0。
她做课代表的三门课都是和南若瑜一起修的，任秋寒心想，他的平时分别想好看了。
上课的时候分心，一下课又到她表现的时候了，任秋寒快速熄掉光脑，抱着课本跑到老师身边，脸红着自嘲道：“老师，不好意思呀，我是女生，以前又是学文科的，基础太薄弱了。”
罗老师属于那种上课情绪高涨，注意力非常集中——这种集中是用在全体学生身上的。
因为能即兴激发学生的好奇，他总能很好地调动气氛。
但这样上课同样很累，每次下课感觉仿佛刚完成一场铁人三项，有时回办公室还得喝点葡萄糖才能缓过来。
老师揉了揉眉心，说：“一年级的课程基础理论较多，这些名词都是常见词，多了解一下就好了。”
“技术学院也有女生，也招文科生，不影响的。”
老师真的以为她是在担忧学不好。
任秋寒却想趁机求老师给她补课，树立笨鸟先飞的形象。