再往下看，老师们也开始唉声叹气了。
“我明明上周还教过这个知识点！”
“这我难道没教过吗？为什么不写？”
“他们到底都学到哪儿去了？”
“难道我教的很差吗？”
就有老师开始郁闷的自我怀疑。
甚至开始商量，写个公式的，要不要也象征性的给一两分，免得卷面太寒碜。
商量来商量去，老师们觉得是自己寒碜。
这真是他们的学生？
俗话说得好，我要是不给你露一手，你永远不知道我在你的课上到底有多么努力。
笑死，根本听不懂。
一片惆怅的“嘶嘶”吸气声里，突然有个老师不合群的“咦”了一声，格外明显。
其他老师就循声看过去，是个中年秃顶的男老师。
男老师阅着卷，突然翻到一页所有题都写满的卷子，在一众空白卷里非常稀奇，就喜出望外的看了起来。
看着看着，男老师发现不太对劲。
这卷子第一面好像……全对？？？
这情况可太稀罕了。
男老师连忙将答题卡翻页，背面是大题的答题区，但也写的满满当当。
仔仔细细看下来，男老师目瞪口呆，抬头看向其他好奇的老师，不可思议的开口。
“这同学……全对啊！”