【这回考试又要没啊】
【完了】
【Oh，不要】
【这回的考试意味着我的生命里又多了两个监考老师】
【你们以后就是我的宿敌，在我的心里永远不会抹去】
【嗨，说一千道一万，娘的，我为什么要坐在这考试】
【这，TMD】
【尼玛脑子进水啦，有木有，有木有】
【这学期完事我可能丫的就撤了】
【大不了就去工地搬砖】
【再来学习我就是SB】
【对了】
【别以为自己监考就牛B】
【给别人留条后路，别把我往死路上逼】
【逼急了一命换一命】
【我本身也不是什么善人】
【连个抄的机会都不给我，这次......情何以堪呐】
【尼玛坑爹，伤不起啊有木有】
【唉，算了吧，千错万错都是我没有学习的错】
【我会永远记住今天，今天......多少号来着？】
【算了，记不得了，管他多少号呢】
【以上】
......
终于，林静用绝对标准的普通话把这段作文读完了。
这篇作文可谓是真情流露、直抒胸臆，只是内容太过于直白，写出了很多学生想写却又不敢写的文章。