“既然他想学，你就教一下好了。其他的知识也一样，”李清明对织田作建议，“最低限度让他不容易被人欺骗，可以做一些初步的自我判断。文字跟算学，也跟着教他一些，只要学会文字，他将来就有机会自己看书学习。”
在这个时代书是稀罕物，识字的人也很少，李清明的决定可能对于一个孤儿，尤其是相貌异常的孤儿来说完全是多此一举。但他相信知识能改变命运，哪怕只学会文字，对于小孩的未来来说肯定也会有重大改变。
织田作有些为难：“让我教他做饭还行，其他的……”
李清明安慰：“你尽力就好，又不是让你把他教成什么人才。他所需的只是掌握文字跟基础生活技能。”
织田作又看向男孩，似乎在询问对方的意见。男孩迅速点头，织田作才同意。
李清明从这个细节发现双方的性格特点，织田作是个观察细心，懂得尊重他人的人，哪怕对方是小孩，也没有用‘为你好’之类的理由强制对方学习，而是将对方当做成年人一样等待对方做出选择才同意。
而独角仙少年，小小年纪就已察觉知识的重要性，唯有早就渴望文字跟知识的人才会在别人提出时毫不犹豫的接受，可见他很聪明，平日就渴望获得知识，只是没有获取的途径，如今迫不及待的抓住这个机会。
“那么我去找流的时候，要么你就留下跟他——”
织田作立即否定李清明的提议。
“这样不太好，晴明大人，我们对他的来历一无所知，如果您不在他身边，万一出现特殊情况，仅我一个无法应对。”
李清明想了一下也是，哪怕男孩实质上没什么杀伤力，也要考虑有没有其他势力在他背后。万一趁他不在，被人偷家也太蠢了一些。阴阳师们多数有自保能力，可源博雅大人只是一个普通人，偶尔还会来拜访晴明大人，为了大家的安全，也不能让来路不明的小孩离开他的视线。
“好吧，那么我们一起走，就当郊游。”
李清明敲定三人的行程。
久具津流搬到附近的另一个城市，徒步行走一天就能到达，牛车要慢上许多，当然滴滴胧车肯定会更快。就是有些不太值得叫胧车，如果是更远的距离，李清明肯定毫不犹豫会叫胧车，但这么近的距离就没必要坐妖怪车高调出行了。
织田作犹豫一下，最终同意。他也想到这个时代的牛车速度实在让人蛋疼，尤其车子还没防震措施，一天步行的路程坐牛车说不定要花个三五天，给你一趟晕车的极限之旅。牛车虽然挺有范是身份象征，但其中所付出的代价，对没有坐惯牛车的现代人来说还是有点大。
*
“您好！真是好久不见！”
久具津流见到李清明喜出望外，高兴的放下工作站起身迎上来。
李清明也感慨不已，流跟过去给他的腼腆内向印象完全不同，是因为在新的城市自己负责分店的原因吗？看起来开朗外向了不少，工作环境也会塑造一个人的外在性格。