周先生一听柯远被姚老太君相中，要转去姚氏族学读书，那叫一个开心，连忙把柯远叫到跟前说话，又是一番嘱咐。
话还是那些好话，无非好好读书，不要三心二意，不要惹先生生气，更不要……
贵人给的机会要珍惜，若是错过了这次机会，下次就不知道是什么时候了。
柯远乖巧点头，似乎上一次，他在先生布置的作业上图图画画的事情，就这样过去了。
到了约定的那天，父子俩坐了牛车，直奔姚氏族学。
到门口前，他俩不家些忐忑，怕临时发生什么变故，入不了学，或者被姚氏族学的先生为难什么的。
结果没想到了门口，他们一报身份，就被人迎了进去。
“你就是那个会画写实画的柯远？”坐在椅子上的孟山上一脸慈祥，让柯远站上前让他看看，“果然是个好孩子，难怪老太君亲自派人过来说话，说她偶遇了一个不错的孩子，想要教我好好安排一下。”
夸柯远几句，又考了柯远几个题，评估了一下柯远的学习情况，孟山上把柯远安排在了他原来就读的年级。
“基础知识学得还是满扎实的，不过你是走特长生，就只能去丁班了。”孟山长说道，“虽然你画画画得很好，但不要骄傲，在丁班，有很多跟你一样，拥有各种天赋的孩子。他们有的人动手能力极强，有的算术极好，有的音乐极好……但不管是哪一种，我们都不能落下基本课程，明白吗？”
“是，先生。”柯远人生地不熟的，哪敢有异议下，几乎是孟山长说什么就是什么。
确定了柯远的班级，孟山长让人送柯远去班里上学，把柯正平留下说了几句话。
一个是为了了解柯远在家里的一个基本情况，另一个也是将姚氏族学的一些教育理念说给柯正平听，免得他以后在外面听到“误会”。
“我们姚氏族学跟外面的书塾有些不太一样，虽然也分甲乙丙丁几个班，但每个班都有自己的特点。比如说，甲班那是为了科举准备的，他们要走的是仕途之路，所以也是人数最多的人，有甲一、甲二、甲三……”
“乙班则不同，乙班是方向未定，想要看看孩子有没有什么擅长的东西，再根据孩子擅长的东西选择未来的发展方向。这个班级人会少一点，也也分乙一、乙二、乙三……”
“丙班不同，丙班则是确定不科举的孩子。大明有律法规定，从商三代以内不许为官，所以一般丙班的孩子侧重点是品性以及其他方面的培养。比如说，若是家里有让他未来回家继承家产的想法，那么他就要学商。经商做生意也是要学习的，我们一般会请……”
“这个不重点说，重点说一下柯远分到的丁班，丁班也算是人数比较多的班级，一般是已经确定了方向，拥有一定擅长的孩子都会被分到这里。”
“在这里，先生会根据他们的特长，以及未来的发展方向培养他们，比如说柯远。姚老太君特地交待过，柯远绘画技术独特，要给他安排思想开明，能鼓励他，开阔他眼界的先生……”
……
对于柯远未来的发展，孟山长说得十分认真。
如果发展得好，那么柯远就是一位绘画大师；但若发展得不好，柯远以后也能做先生，或者进衙门做一名素描画像师。
直到这时，柯正平才真正意识到：原来，他儿子这么厉害吗？！
以前从未有人把一个人画得这么像，但现在有了他儿子……
我的天？！
难怪姚老太君当时看到他儿子画的伤口，惊为天人，竟然是因为这个？！