收拾收拾桌上的残渣、包装袋、果皮，把他们分门别类放入分类的垃圾桶中。
站起身，走入书房……
他要开始重新学习这个世界的知识，从小学一直到他能够理解这个世界的先进技术为止。
在这个神经连结装置普及率这么高，网络化这么高的社会。
即便教学方式都是用神经连结装置，来进行高效率的教学，学校也还是保留了纸质的教材。
这就跟纸币和数字货币一样，纸币可以不用，但是一定得有！
白色的书架。
上面堆放着佐藤间从小学到初中的各式各样教材。
王落一路从低往高看过去，这些教材大致可以分为5类，语言类、文学类、理科类、社会类，以及最后一类教授地震、海啸、火灾等逃生知识……
“看来，这岛国就是岛国，即便是未来的岛国，也摆脱不了自然灾害的侵袭……”
他不免如此想着。
“唰唰。”
随手从书架，抽出一本语言类的教材翻看了几页。
发现里面教授的大多是霓虹语以及英语这些东西，他很快失去了兴趣……
之后他又看了一下后面的几类，文学类和社会类对他现在的情况都没有一点帮助，里面讲的大多数都是历史文化、社会变迁。
那么他只有从理科类的书籍教材里面入手了！
随后，他又从理科类的类别里，抽出几本教材一看……
《量子力学概论》、《量子计算机发展史》、《量子计算机编程基础》、《脑细胞量子纠缠态基础》、《神经连结装置工作原理细则》……
“找对了。”
他要找的就是这些教材！