系统立即意会：『安排安排！下周就整一个提升老师教学水平的任务！』
巫旭尧这才满意地点了点头，继续打开【学生一览】功能。
这个界面跟教师一览一样，也分成[学校]、[年级]、[班级]三个阶梯分类。
在这里，巫旭尧可以查看到每一个学生的具体能力数值。
每个学生，都有[语文]、[数学]、[英语]、[音乐]、[美术]、[体育]、[品德]七项数据。
在小学阶段，前三个数据，是学生在升学考试时，理论上可以考出的成绩。满分为一百。
后四个数据，是系统测算出来的学生能力数值。
音乐和美术是单纯的加分项，即使零分也不会扣名校币。但如果培养出高分的学生，则能增加相应的名校币。
而体育和品德跟那三个要考试的三个学科一样，都有基础要求：如果不及格，就会倒扣名校币！
当然，这两项数值如果够高，那也能获得加分。
巫旭尧点开六年级的分类，映入眼帘的就是孟俊杰五人的数值。
他们排在页面的最上边，语数英的分数，跟这次的考试成绩相差无几。
体育和品德也都处于合格水平，没有拖后腿。剩下这一个月，这五人努努力，能给巫旭尧反馈回不少名校币。
巫旭尧看到这里，心中是满意的。
直到…