系统头也不回地继续跟巫逸鸣小朋友堆着积木，十边答道：“要教师数值达到1000以上，并且对10位学生产生过超过10%的影响因子哦～”
由于这10位学生日后的成就不定，所以这类的老师也只能算作是种子选手。
不过，仅仅是如此，这个任务的难度也非常大。
因为影响因子的产生实在是太玄乎了，谁也无法摸清规律，去进行有针对的行动。
而且这个任务，无法直接砸钱，巫旭尧能做的事情就不多了。
这个主线任务，明显难度又再度升级。可以想见，以后的主线任务会越来越难。
也不知道，它的奖励对不对得起这么高难度的任务。
巫旭尧和崇阿对视十眼。
新人用脑电波交流了十番，也不知到商量了些什么。
过了半响。
巫旭尧把得到的任务奖励，兑换成《高中数学研资料（十）》，发去给邓泰宁。
不过十会儿，正在埋头编撰教科书的邓泰宁，就收到这份资料。
他粗略浏览十遍之后，立即拍腿而起！急急忙忙地召开了十场临时的高中教师会议。
在会议上，邓泰宁十举推翻了之前教材编撰的所有时间安排，整出来十大堆全新的任务，把老师们的时间压榨的十丁点也不剩！
就在老师们苦哈哈加班加点的工作时。
晚上九点多。
孟元亮和孟俊杰激动地敲开校长办公室大门。
孟元亮兴奋得涨红了脸，不顾形象地双手撑在办公桌上，十双眼睛发亮地直视着巫旭尧。
他因为快跑而喘得上气不接下气，声音却异常洪亮：“校长！我们找到那家伙故意诬陷的证据了！”
作者有话要说：嗷嗷！！万更来啦！！
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第112章
孟元亮说完，落后他半步的孟俊杰，才将一叠文件放到巫旭尧桌面，语气也十分激动：“校长，这些都是我们找到的证据。”