可惜，很多学生不是三言两语就能劝回来的。
洛冬青就是被李达当成不爱学习的孩子在看待了，所以，李达老毛病又犯了。
洛冬青就被盯上了，效果还不错，至少洛冬青很听话，李达非常满意。
主要是长得好看，赏心悦目，李达教她也觉得挺愉悦。
不过，自己的正事还是耽误了。
别人在午睡的时候，李达才开始补稿子。
他决定只写两篇，也是有自己的考虑的。
能去网吧的时间，也就只有周五放假的时候，回去的路上可以经过网吧。
两篇稿子预计一万八千字，李达在码字的时候，时速是三千多字每小时，输入已经写好的内容，打字速度会快很多，但估计也就是六千字每小时。
一万八千字，就需要输入三小时，这还是考虑李达可以高效率输出三小时的情况。
所以，再多的稿子，李达那天也没办法录入到网上去。回去太晚的话，会被念叨。
至于周日返校那天，李达打算去买一些教辅资料，就不去上网了。
李达一直到上课了，才把稿子的进度提到了三分之二，晚自习就可以彻底搞定了，明天开始，就像一个正常的高中生一样过日子吧……到上课的时候，不用李达提醒，洛冬青自己就醒了，然后跟着拿出了政治书。
李达发现她的课本都很新，显然，她根本就没有怎么翻过。
而上面的政治老师也是个混子，照本宣科，政治课也就成了纪律最差的一节课了，也是他们班是实验班，上课基本没什么人吵闹，若是到了普通班，上课打牌的都有。
别问李达怎么知道，他就是从实验班掉到普通班去的，然后切身感受到了学习环境的重要。
好在高三的政治老师换了，不然一直这么念书，他也很难对政治提起兴趣。
在文科科目中，李达学的最好的是历史，因为历史比较有趣，地理次之，最差的就是政治了。