不过，她倒是能理解李达的意思，正是因为关系好，所以李达并没有用客套话来安慰她，说的很直接，也是不担心她生气。
可见，李达对她还是很信任的。
自然，唐悠悠对得起这份信任，她并不会责怪李达的批评过于严厉，她只是沮丧这篇文章写得太烂了，明明是她很努力写出来的。
李达在点评了唐悠悠之后，又对有些畏缩的洛冬青伸出了手。
洛冬青怂怂的，把稿子抱在胸前，弱弱地道：“你不许凶我……”
“我肯定不会的。”
李达一脸认真地保证。
然后，他拿起了洛冬青的作文本。
李达皱起了眉头。
李达深吸了一口气。
终于，在洛冬青紧张的神情中，李达的表情舒缓下来了。
“我觉得你需要展开培训才行。”
李达当然不会凶洛冬青，他只是陈述事实。
而实际上，李达还有没说的话。
他见过洛冬青的作文，是正常人的水平，及格没问题，但这篇作文写得语无伦次，李达都不知道她在表达什么。
而且逻辑很有问题。
一会儿写对爱情要忠贞，显然是跑题了，一会儿又提到了父母之爱，但都只是评价，没有论述。
而且评价得很没道理，不符合普世的价值观。
多数人的看法，应该是父慈子孝的亲情观，父母关爱孩子，孩子孝顺父母，这样一个和谐的状态。
而洛冬青的笔下，并没有这种东西。
李达觉得她思想可能出了点问题，但考虑到这个方面的问题可能比较尖锐，李达猜测洛冬青和家人的关系或许会比较不好，所以就没有说。
只是要求她对此展开特训而已，而没有去说更深层次的内容。
洛冬青和家里的关系不好，做出这个推测，不仅仅是因为一篇作文，更是因为李达对洛冬青的回忆。
最开始认识洛冬青的时候，她就是个叛逆的少女的样子，一般这种表现的少年，都和家里有矛盾。
当然，这种矛盾很少是不可调节的，只是在叛逆期的少年这里表现地比较尖锐而已。
李达特意绕过了可能刺激到洛冬青的点，尽管如此，洛冬青依然散发出了和唐悠悠一样的低气压。