但是他终究什么也没有说。
这世上的人都顶着同一片天空，有的人习惯晴空万里，有的人从出生起注定经受狂风恶浪，冰天雪窖。
他们的天空，从八年前开始撕裂，如同瓷器上的冰裂纹，釉骨森森。
铜山西崩，洛钟东应。
再多的宽慰和舔舐伤口都于事无补。
存者且偷生，死者长已矣。【注①】
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立藤小学的惯例，从三年级开始，每年开学之初，班主任都要对学生家访，以具体了解学生的学习状况和需求，以便进一步的教学辅导。
快放学了，其他老师陆陆续续走了，容斯言在办公桌前翻家庭状况表。
语文老师邵茵凑了过来：“其实我一直搞不懂，表格上都填了学习状况和家长联系方式了，现在线上也可以视频，为什么一定要老师去家访呢。”
家庭状况表是学校统一下发的。
容斯言翻到最后几页，纸上赫然出现了更加详细的情况统计表。
细致到家长的学历、职业、年薪、房屋地段，甚至学术获奖情况。
邵茵吃了一惊。
她刚毕业没几年，从来没有担任过班主任，也从来不知道家庭状况表会细致到这个地步。
“这是……”
容斯言的表情并不意外，似乎早就料想到了：“表面上是学生读书，背后其实是成千上万个家庭的竞争。”
“可是，这跟家长没有关系呀。学习学得怎么样，不都看学生自己吗。”
“那就要去问制定这张表格的人了，”容斯言淡淡一笑，“有的人就是认为，高贵者生而高贵，低贱者尘垢秕糠。家校委员会也只会选举学历更高、收入更高、人脉更广的家长当委员会主席，你说重不重要？”