他看似漫不经心，然而一笔从头连到尾，一转眼就在黑板上空手画了个教科书级正八边形。
教室里死寂了一瞬。
谢澜听见前面耿瑞夸张地深吸气，“不愧是省训教练，这手是直尺做的吧？”
康教练仍旧没什么表情，粉笔头随意往这边一指，“这位同学来说说这道题有什么思路。”
“靠……不是说下午才速做速评吗？”
“我还没来得及读题。”
“谁啊这么惨，一上来就被点。”
“坐第二排的大佬，省三或省四，谢澜和李越宁？”
“那应该是谢澜，李越宁我班的，换座到前面去了。”
“省三预赛多少来着？”
“九十二。”
“那应该就是数论和递归两道题的最后一问没做出来。”
谢澜呆了一瞬，康教练和他对视，又抬了下下巴，“就是你。”
谢澜反应过来，点头起身。
幸好他刚才已经试着连了几条线，有了下一步的思路。
“我还没有特别仔细看。这个题应该是先做出符合条件的正八边形内的任意一个内接等边三角形，然后……”谢澜停顿了一下，又匆匆扫一眼题干，简洁清晰的表述很好懂，他笔尖在纸上描了描，“求目标线段长度和，本质还是算直线形中线段长度，我估计是用塞瓦定理算一个常量，然后数目标线段的个数……”
底下有人感慨大佬就是不同，康教练却没什么表情，“多少个？”
谢澜顿了下，笔尖在顶点间飞快过了过，“最后应该是15加3，18个目标常量，多边形边长6，那……”
教室里很安静，谢澜拆着拆着已经把辅助线全都连完了，觉得计算量不大，于是飞快在纸上列了几个表达式，“目标线段长度应该是二分之一倍根号三，乘18，答案是九倍根号三。”
教室里鸦雀无声，窃窃私语声也没了。康教练看着他似乎有点发愣，过一会才点点头道：“对了。坐下吧。”