“这画怎样？”梁老爷子问。
“色调明艳，行云流水，就是没有落款，看不出是哪位名家佳作？缺了眼睛，莫非想借鉴‘画龙点睛’的典故？”
梁老爷子笑了笑：“这是君澈画的。”停了几秒又补充道，“小学六年级时。”
苟玳惊讶，看不出梁君澈竟在绘画上有如此造诣。
梁老爷子将画框取下，画框后挂着一文件袋。梁老爷子将文件袋打开，取出里面的东西，竟然是一张试卷。
梁老爷子笑得充满回忆又自豪：“这就是君澈当年做这画的原因。”
苟玳看着试卷，那是一张语文试卷，除了字迹丑点，内容倒是都对，唯一扣分的地方，是阅读理解的最后一题。
题目文章是叶公好龙的古文，“叶公子高好龙，钩以写龙回，凿以写龙，屋室雕文答以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主……”
文章下面还有一配图对应文章。
题干则是让考生根据原文，写一段龙和叶公的对话。
这道题目，很明显是针对“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”这话来扩写的。
正常小朋友的答案，大概便是——
龙：你不是喜欢我吗？
叶公：不，你太可怕了。
龙：所以你并非真的喜欢我，你只是喜欢你想象中的龙。
然而梁君澈显然小时候也是有想法的小孩，他的答案是——
龙：你画的啥玩意？
叶公：你才啥玩意，老子可是有梵高般的才华。
龙：你可完犊子吧，梵高为什么割下一只耳朵的原因找到了，原来是听到你的羞辱。
苟玳看着梁君澈歪歪扭扭的字体，和一旁阅卷老师大大的叉，哭笑不得。
梁老爷子却很自豪：“阿澈小时候就很有想法，还找老师理论，认为标准答案不标准。说这插图里叶公画的龙那么丑，他是龙也生气。”
苟玳忍俊不禁。
梁老爷子：“老师自然不接受这理由，还是扣他的分，君澈一生气，就画了这画，力证试卷中的插图有多惨不忍睹。”