聂余赶紧举出自己肿成猪蹄的右手，甩锅：“能怪谁呢，我也不能怪你啊。”
他睁眼说瞎话：“如果你周末和我玩，我就不会去找费晓宇，就不会被他打肿手。”
那旖盯着他胖手：“？”
聂余内心狗狗嘿嘿，表面猫猫叹气：“手坏了握笔疼，写不了作业不能怪我。”
那旖小脸皱成一团：“他为什么要打你？”
聂余摇头叹气：“可能是不想让我写作业叭。”
老师站在他身后，听得眉心突突跳，卷起小书本就敲在他脑袋上：“写不了作业不怪你，但说谎就不行了。”
聂余小盆友惊恐回头。
老师气笑了，道：“你爸刚才给老师打电话说了，你的手是被他打肿的，请老师给你一周不写作业的特权。结果你倒好，不但贿赂同学帮你写作业，还谎话连篇欺骗同桌。”
那旖：“……”
装满谎话的大气球被当场戳破，谎话之王脸色大变，连忙抱头蜷成一团。
只要我藏得够快，你说的就不是。聂余站在讲台上，当着全班的面，被老师通报批评了一顿。
与之相反，那旖被老师狠狠夸奖了一通。
因为她是班上作业完成最好，字写得最好看最工整，最听老师话的小朋友。
她不但积极完成老师布置的家庭作业，还和班上的小朋友友好相处，并乐于助人。
在这个帮老师捡根粉笔都会被夸赞懂事的年纪，那旖已经帮无数个同学完成了7+2等于9，而不是=10的史诗级难度数学题。
在一群还在识数，对123都不甚敏感的孩子堆里，那旖已经能自主完成50以内的加减法，让一众老师喜爱不已。
周一的早上，有一个全班期待的环节，发小红花。
上周哪个孩子表现的好，表现有多好，都用发小红花的方式来奖励和鼓励。
老师依次发完，轮到那旖时，她脸上露出笑容，夸道：“那旖小朋友是上周班上表现最好的同学，奖励两朵小红花。”
那旖起身走到讲台上，乖乖巧巧让老师把小红花贴在自己身上，轻声道：“谢谢老师。”
老师摸摸她脑袋：“大家都要跟那旖学习哦。”
几十道奶音乖巧附和：“好！”
那旖过后就是聂余，老师的笑容仿佛被魔鬼偷走，面无表情并且严肃：“聂余小朋友上个星期把园里的树枝给折了一片，破坏了学校的公共财产，表现有待提高，所以扣掉一朵小红花。”